BIENVENIDOS

A TRAVÉS DE ESTE SITIO WEB QUEREMOS DARLE LA CARDIAL BIENVENIDA A NUESTRA ESCUELA, LOS INVITAMOS A CONOCER QUIENES SOMOS Y COMO TRABAJAMOS.
AQUÍ PODRÁN VER LA OFERTA ACADÉMICA, LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS Y PROYECTOS DE LOS DOCENTES.  ¡GRACIAS POR VISITARNOS Y COMPARTIR CON NOSOTROS LA PASIÓN PEDAGÓGICA POR NIÑOS Y ADOLESCENTES CON CAPACIDADES DIFERENTES! 

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LOS PROFESIONALES DE NUESTRA ESCUELA ABORDAN AL INDIVIDUOS NO SOLO EN SUS DISTINTAS ETAPAS SINO INTEGRALMENTE (EMOCIONES, INTELECTO Y VOLUNTAD). NUESTRA ESCUELA BRINDA: 

ATENCIÓN TEMPRANA

EL PROPÓSITO DE ESTE NIVEL, ES FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO PEQUEÑO, ATENDIENDO A SU ESTRUCTURACIÓN SUBJETIVA, ACOMPAÑANDO EL PROCESO DE FILIACIÓN, INTEGRACIÓN AL MEDIO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR.

CON LAS FAMILIAS:

TRABAJO DE ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A PADRES.

INICIAL

PROPÓSITO ESPECIFICO DE ESTE NIVEL:
EL NIVEL INICIAL INCLUIDO EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL, PARTE DE LA CONCEPCIÓN DE QUE EL NIÑO TRAE UN BAGAJE DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS PROPIAS.
• NOS PROPONEMOS AMPLIAR LAS POSIBILIDADES DE EXPRESIÓN DE IDEAS, PENSAMIENTOS, CONOCIMIENTOS, VALORES PERSONALES, SITUACIONES COTIDIANAS A TRAVÉS DE LA ALFABETIZACIÓN DE DIVERSOS LENGUAJES.

•   FAVORECER EL DESARROLLO PROGRESIVO DE LAS IDENTIDADES, LA AUTONOMÍA PERSONAL Y LA PERTENENCIA A LA COMUNIDAD LOCAL Y NACIONAL

•  BRINDAR UN CLIMA DE AFECTO Y CONFIANZA A FIN DE QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN SEGURIDAD EN SUS PROPIAS CAPACIDADES COGNITIVAS, MOTRICES, AFECTIVAS, SOCIALES Y EXPRESIVAS EN LA RELACIÓN CON LOS OTROS Y CON EL CONOCIMIENTO.
• OFRECER OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE SU CAPACIDAD CREATIVA Y EL PLACER POR EL CONOCIMIENTO.
• ORGANIZAR LA ACTIVIDAD EDUCATIVA RESPETANDO SUS NECESIDADES LÚDICAS, DE EXPERIMENTACIÓN Y EXPRESIÓN, ASEGURANDO UNA ENSEÑANZA DE CONOCIMIENTOS SIGNIFICATIVOS QUE AMPLÍEN Y PROFUNDICEN SUS APRENDIZAJES.
• PROPICIAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES.
• ARBITRAR ACUERDOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES, CONSIDERANDO LA CONTINUIDAD Y LA COHERENCIA INTERNA.
• INTEGRAR A LAS FAMILIAS EN LA TAREA EDUCATIVA PROPICIANDO LA COMUNICACIÓ Y EL DIÁLOGO.

OTROS PROYECTOS:

• INTEGRACIÓN
• BIBLIOTECA Y LUDOTECA
• PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO DE PROFESIONALES DE GABINETE PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS DIVERSOS APRENDIZAJES.
• PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD.
• TRABAJO DE ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES.

NIVEL PRIMARIO

• INTEGRACIÓN
• BIBLIOTECA
• MURGA
• TORNEO Y PARTIDOS DE FÚTBOL INTRA E INTERESCOLARES
• PROYECTO ACOMPAÑAMIENTO DE PROFESIONALES DE GABINETE PARA SEGUIMIENTO DE LOS DIVERSOS APRENDIZAJES
• PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD
• TRABAJO DE ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A PADRES.
• TRABAJO CON GRUPOS DE PREADOLESCENTES: “CONOCIENDO NUESTRO MEDIO Y NUESTRAS POSIBILIDADES”.
• PROYECTO RECREATIVO CON EL PROFESORADO DE ED. FÍSICA DEL CLUB DAON
• PROYECTO DE MURGA CON LA RED BARRIAL.

OTROS PROYECTOS:

• TALLER DE CIENCIAS
• TALLER DE COCINA
• TALLER DE HUERTA
• TALLER DE DANZAS
• TALLER DE CUENTOS
• TEATRO
• TALLER DE MURGA- CONFECCIÓN DE INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN-MAQUILLAJE ARTÍSTICO.

NIVEL DE FORMACION INTEGRAL

PARTIMOS DE LA CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN INTEGRAL UBICADA EN LAS CIRCUSNTANCIAS PROPIAS DE LA VIDA INDIVIDUAL Y DEL TRABAJO, DESDE UNA LÓGICA DE LA DEMOCRATIZACIÓN REAL DEL CONOCIMIENTO, CONSTITUYENDO NUESTRA PROPUESTA ,UNA VÍA IMPORTANTE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL. LOS CONCEPTOS DE EQUIDAD DEL CONOCIMIENTO Y JUSTICIA CURRICULAR ESTARÁN PRESENTES EN EL USO DEL DISEÑO CURRICULAR DE ADULTOS.

NUESTRA PROPUESTA ADECUA LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS A LAS PARTICULARIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LOS DIVERSOS DESTINATARIOS, ESTABLECIENDO UNA PROPUESTA CURRICULAR FLEXIBLE QUE PROMUEVA LA INCLUSIÓN DE LA PERSONA EN EL MUNDO LABORAL Y GARANTICE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES, PARA ELLO INCLUIREMOS CONTENIDOS DE FORMACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL.

• INTEGRACIÓN EN CBO ( CICLO BÁSICO DE ORIENTACIÓN OCUPACIONAL)
• MÓDULO DE CADETERÍA
• TALLERES DE EDUCACIÓN SEXUAL.
• TALLER DE MEDIOS AUDIOVISUALES.
• PROYECTO DE RADIO CON EMISORA BARRIAL

LOS PROPÓSITOS PROYECTADOS PARA ESTE NIVEL SON:

• DESARROLLAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y SOCIO-LABORALES
• LEER Y ESCRIBIR EN CONTEXTOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COTIDIANOS Y MANIPULAR PORTADORES  DE TEXTOS EN FORMA SIGNIFICATIVA.
• PROMOVER EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD, LA SOLIDARIDAD SOCIAL Y EL JUICIO MORAL AUTÓNOMO, INCREMENTANDO SU CAPACIDAD DE CONOCER EL MUNDO E INFLUIR EN ÉL.
• PREPARARLOS PARA SU INCORPORACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA VIDA SOCIAL Y LABORAL.
• FOMENTAR LA TOMA DE DECISIONES PARA ADQUIRIR SEGURIDAD Y AUTONOMÍA.
• ESTIMULAR EL PROPIO QUEHACER Y HACERSE RESPONSABLES DE AQUELLO QUE DESEAN HACER.