3ºD EN 🏠

¡BIENVENIDOS TODOS Y TODAS!

EN ESTE PERÍODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES COMO MEDIDA DE PREVENCIÓN DE CONTAGIO DEL COVID-19 (CORONAVIRUS), VAMOS A DEJARLES JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA 🏠

LO VAMOS A DIVIDIR POR GRUPOS, PARA QUE LES RESULTE MÁS CÓMODO DE ENCONTRAR.

3ºD

Actividad 1

¿RECUERDAN LOS ROLES EN LA FERIA DEL PLATO DE LOS EGRESADOS?

ALGUNOS ERAN MOZOS, OTROS CAJEROS, Y TAMBIÉN ESTABAN LOS ENCARGADOS DE LA PUBLICIDAD. ESTOS ROLES TAMBIÉN PUEDEN PENSARSE POR FUERA DE LA ESCUELA COMO TRABAJOS. HAY PERSONAS QUE REALIZAN ESAS TAREAS TODOS LOS DÍAS Y POR HACERLAS RECIBEN UN SALARIO, ES DECIR, UNA CANTIDAD DE DINERO POR MES.  EN CAMBIO, NOSOTROS LO HACEMOS SOLO ALGUNAS VECES EN LA FERIA DEL PLATO CON EL OBJETIVO DE COMPARTIR CON LAS FAMILIAS DE NUESTRA ESCUELA Y JUNTAR DINERO PARA NUESTRAS ACTIVIDADES DE EGRESADXS.

LES PROPONEMOS QUE OBSERVEN LAS IMÁGENES DE ESTOS TRABAJADORXS Y ENCUENTREN LOS NOMBRES DE SUS TRABAJOS EN  LA TABLA DE ABAJO. 

PUEDEN CONTESTAR ESCRIBIENDO, POR EJEMPLO, ASÍ: 1) DOCTOR 2)...........

TAMBIÉN PUEDEN CONTESTAR USANDO EL LÁPIZ DEL WHATSAPP SOBRE LA IMAGEN Y ESCRIBIENDO EL NÚMERO JUNTO A CADA NOMBRE DE LA TABLA. 

 

1

2

3

4

6

 

9

5

8

7

10

11

12

ENFERMEROS - AGRICULTOR - MAESTRO - EMPLEADO TEXTIL -DOCTOR

RECOLECTOR DE RESIDUOS - CHOFER - PILOTO - RECICLADOR - REPOSITOR

CAJERO - EMPEADO DE LIMPIEZA 

ACTIVIDAD 2

LES DEJAMOS ESTAS DOS OBRAS DE ARTE PARA OBSERVAR, SON DE LOS ARTISTAS DIEGO RIVERA Y RICARDO CARPANI.

PARA PENSAR LUEGO DE OBSERVARLAS: 

1)    ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO LAS PERSONAS DE LAS PINTURAS? SI ESTÁN TRABAJANDO ¿QUÉ TRABAJO REALIZAN?

2)    ¡¿SE ANIMAN USTEDES A DIBUJAR?!  PUEDEN DIBUJAR LO QUE MÁS LES GUSTE DE LAS IMÁGENES O… UN POCO MÁS DIFÍCIL… ¿SE ANIMAN A DIBUJAR A OTRO TRABAJADOR TOMANDO DE EJEMPLO ESTAS OBRAS DE ARTE? PODRÍA SER ALGÚN TRABAJADOR QUE USTEDES CONOZCAN, POR EJEMPLO, UN PANADERO. ¿CUÁL OTRO SE LES OCURRE?

(PUEDEN ENVIARNOS UNA FOTO DE SUS DIBUJOS)

 

DIEGO RIVERA- "CRAGADOR DE FLORES" (1935)

 

RICARDO CARPANI- "1° DE MAYO" (1963)

Actividad 3

EN ESTE CONTEXTO DE PANDEMIA POR EL CORONAVIRUS, EN NUESTRO PAÍS, NOS ENCONTRAMOS EN *CUARENTENA OBLIGATORIA*, Y POR ESO *NOS QUEDAMOS EN CASA*.

MUCHAS PERSONAS NO DEBEN CONCURRIR  A SUS TRABAJOS… SINO SEGUIR TRABAJANDO DESDE SUS CASAS, COMO LOS MAESTROS Y OTROS TANTOS TRABAJADORES. ALGÚN FAMILIAR DE USTEDES, TAL VEZ, TAMBIÉN DEBA TRABAJAR SIN SALIR DE CASA.

TAMBIÉN HAY TRABAJOS Y PERSONAS QUE DEBEN SALIR DE SUS CASAS PARA IR A TRABAJAR.  *¿POR QUÉ? PORQUE SON TRABAJOS Y ACTIVIDADES QUE SE CONSIDERAN ESENCIALES*, ES DECIR,  NO PUEDEN SUSPENDERSE NI REALIZARSE DESDE SUS CASAS DURANTE EL TIEMPO Y ETAPAS QUE DURE LA CUARENTENA.

¿SABEN CUALES SON?

HOY LES PROPONEMOS QUE LO AVERIGUEN: PREGUNTEN EN SUS CASAS Y ESCRIBAN LOS TRABAJOS QUE SE REALIZAN SALIENDO DE CASA DURANTE LA CUARENTENA (ALGUNOS DE ESOS TRABAJOS LOS NOMBRAMOS EN LA ACTIVIDAD DEL DÍA XXX).

Actividad 4

AHORA LES MOSTRAMOS IMAGENES Y NOMBRAMOS *TRABAJOS  QUE SON ESENCIALES*. ALGUNOS SON LOS QUE USTEDES ESCRIBIERON. TAMBIÉN SUMAMOS OTROS QUE NOS PARECÍA MUY IMPORTANTE NOMBRAR.

PARA PENSAR Y CHARLAR EN CASA. VIENDO LAS  IMÁGENES. PUEDEN ESCRIBIR CON AYUDA DE UN FAMILIAR ALGUNA RESPUESTA EN SUS CARPETAS.

1)    ¿POR QUÉ ESTOS TRABAJADORES DEBEN CONCURRIR SÍ O SÍ A SUS TRABAJOS Y NO LO PUEDE REALIZAR A LA DISTANCIA, DESDE SUS CASAS?

2)    ¿QUÉ SUCEDERÍA SI LOS QUE TRABAJAN EN EL CAMPO Y  LOS QUE TRANSPORTAN ALIMENTOS NO CONCURREN A TRABAJAR?

            ¿Y  EN LAS FÁBRICAS Y PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS?

            ¿Y EN LOS SUPERMERCADOS Y MERCADOS ?

ES MUY IMPORTANTE RECORDAR QUE EN  DICHOS TRABAJOS SE DEBE  GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGURIDAD DE LOS TRABAJADORES. 

Actividad 5

HOY LES DEJAMOS ESTAS DOS OBRAS DE ARTE DE REGALO  PARA OBSERVAR… ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO LAS PERSONAS DE LAS PINTURAS? ESPERAMOS QUE LES GUSTEN.

JESÚS VILLAR - “COSECHA DE MANZANAS”

VINCENT VAN GOGH - “LA SIESTA” (1890)

¿SE ANIMAN A SER ARTISTAS POR UN DÍA? IMAGINEN ALGÚN TRABAJO QUE LES GUSTARÍA REALIZAR…

¿LO PENSARON? BIEN, AHORA... ¿QUÉ TAREAS REALIZAN EN ESE TRABAJO? ELIJAN UNA, Y ANÍMENSE A CREAR SU PROPIA OBRA DONDE USTEDES SON EL TRABAJADOR Y ESTÁN HACIENDO LA TAREA QUE MÁS LES GUSTA.

Actividad 6

HOLA CHICOS Y CHICAS.  ¿CÓMO ESTÁN?...

PARA COMENZAR… ¿RECUERDAN LOS TRABAJOS QUE NOMBRAMOS? .  MUCHOS TIENEN QUE VER CON *LOS ALIMENTOS: DESDE SUS COMIENZOS (CREACIÓN)  HASTA QUE LLEGAN A VENDERSE*.

*CUANDO LLEGAN A NUESTRAS MANOS, PARA COMERLOS, HICIERON UN LARGO CAMINO. Y EN ESE CAMINO… MUCHAS PERSONAS TRABAJARON*.

HOY LES PROPONEMOS QUE RECUERDEN UN POSTRE QUE A USTEDES LES GUSTA MUCHO CUANDO ESTAMOS EN LA ESCUELA (UNA PISTA: LO COMEMOS LOS MESES DE OTOÑO Y PRIMAVERA).

¿SE ACORDARON? 

ES EL     __________________________

 

1)    OBSERVEN LAS SIGUIENTES IMÁGENES.  ESTÁN DESORDENADAS.  ¿SE ANIMAN A  ORDENARLAS Y SEGUIR EL  CAMINO  DE LA *FRUTILLA* , SU SIEMBRA Y COSECHA HASTA LLEGAR A SER *HELADO DE FRUTILLA* ?.

PUEDEN ESCRIBIRLO ASÍ POR EJEMPLO.*1° B, 2°   , 3°  ...ETC.*  O ´TAMBIÉN PUEDEN USAR EL LÁPIZ DE WHATSAPP Y ESCRIBIR EL NÚMERO SOBRE CADA IMAGEN PARA ORDENARLAS.

1)    ¿SE IMAGINABAN TODO ESO CUANDO EN LA ESCUELA COMÍAMOS DE POSTRE HELADO DE FRUTILLA?

2)    SI QUIEREN NOS PUEDEN CONTAR CUALES SON SUS GUSTOS PREFERIDOS DE HELADO. (VER PARA QUE NOS MANDEN AUDIOS CON SUS GUSTOS PREFERIDOS...AHI APROVECHAR JUGAR CON LOS EMOTICONES…,NOSE )

PODEMOS HACER UNA ENCUESTA ENTRE LOS HELADOS QUE MAS LES GUSTAN

PODEMOS PENSAR CON QUÉ PRODUCTO SE REALIZA ALGUNOS DE LOS HELADOS QUE NOS DIJERON.

 

Actividad 7

PARA IR TERMINANDO TODO LO QUE TRABAJAMOS LES PROPONEMOS PENSAR EN LAS RECETA QUE LES COMPARTIMOS HACE ALGUNAS SEMANAS DE LA SEÑO STEPHI DE MODELADO. LA PROFE NOS MOSTRÓ CÓMO HACER PAN  Y EXPLICABA LA RECETA *¿SE ACUERDAN CUÁLES ERAN LOS INGREDIENTES QUE UTILIZÓ O UTILIZAN USTEDES PARA HACER PAN?*

ENCIERREN CON EL LÁPIZ DE WHATTSAP O SI PREFIEREN HAGAN LOS DIBUJOS EN LA CARPETA O QUE ALGÚN FAMILIAR LOS AYUDE A HACERLOS. 

TAMBIÉN PUEDEN ENVIARNOS UN AUDIO DICIENDO CUALES SON LOS INGREDIENTES QUE UTILIZÓ O UTILIZAN USTEDES PARA HACER PAN.

Actividad 8

HOY LAS SEÑOS ELEGIMOS TRABAJAR CON UN INGREDIENTE DE LA RECETA DEL PAN DE LA PROFE STEPHI: LA *HARINA*. VAMOS A RECORRER EL CAMINO QUE ATRAVIESA PARA PODER LLEGAR AL SUPERMERCADO O A NUESTRAS CASAS. 

 DESPUÉS DE ESCUCHAR EL AUDIO LES PROPONEMOS REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD, PUEDEN UNIR CON UNA FLECHA AL NÚMERO QUE CORRESPONDE USANDO EL LÁPIZ DEL WHATSAPP.

 

PARA IR TERMINANDO A MEDIDA QUE LA SEÑO STEPHI ENVÍE MÁS RECETAS Y SE LAS VAYAMOS COMPARTIENDO PENSAREMOS CÓMO SE CREÓ Y QUÉ CAMINO HIZO ALGUNO DE LOS INGREDIENTES  QUE UTILIZA EN SU RECETA ¿LES PARECE?

“HUELLAS DE MALVINAS”

ACTIVIDADES

LA SIGUIENTE PROPUESTA BUSCA REFLEXIONAR EN TORNO A LO SUCEDIDO EN 1982, TOMANDO COMO EJE MUESTRAS FOTOGRÁFICAS REFERIDAS A LAS ISLAS MALVINAS Y A LA GUERRA DE MALVINAS.

COMO CIERRE, SE BUSCA REALIZAR UNA MUESTRA FOTOGRÁFICA ON LINE CON LOS CHICOS.

ACTIVIDAD 1

PARA CONOCER O RECORDAR QUÉ SON LAS ISLAS MALVINAS LES PROPONEMOS OBSERVAR LA MUESTRA FOTOGRÁFICA DEL ARTISTA RUBÉN DIGILIO. 

"EN MIS OJOS, MALVINAS" UNA INVITACIÓN A RECORRER FAUNA, VIDA COTIDIANA Y VESTIGIOS DE LA GUERRA EN LAS ISLAS

EN ELLA PODRÁN VER LAS ISLAS MALVINAS EN LA ACTUALIDAD. OBSERVEN QUE LAS ISLAS SON UN TERRITORIO, RODEADO DE AGUA. EN EL TERRITORIO, VIVEN PERSONAS, TIENEN SUS CASAS Y TRABAJOS. TAMBIÉN, EN LAS ISLAS VIVEN MUCHOS ANIMALES.

PERO NO  ES LO ÚNICO QUE PODEMOS ENCONTRAR ALLÍ… ¿QUÉ MÁS OBSERVAN EN LAS IMÁGENES? MIREN CON ATENCIÓN.

EN EL TERRITORIO DE LAS ISLAS AÚN QUEDAN HUELLAS DE LO SUCEDIDO HACE 38 AÑOS: LA GUERRA.

ACTIVIDAD 2

AHORA QUE RECORDAMOS O CONOCIMOS LAS ISLAS, SABEMOS QUE LA GUERRA ES PARTE DE SU HISTORIA. LA GUERRA DE MALVINAS FUE UN ENFRENTAMIENTO BÉLICO (CON DIVERSOS TIPOS DE ARMAS DE FUEGO) ENTRE SOLDADOS ARGENTINOS Y SOLDADOS DE OTRO PAÍS: GRAN BRETAÑA. LA GUERRA COMENZÓ EL 2 DE ABRIL DE 1982 Y TERMINÓ EL 14 DE JUNIO DE ESE MISMO AÑO. MUCHOS DÍAS, ¿NO?

LA MAÑANA DEL 2 DE ABRIL DE 1982 LEOPOLDO GALTIERI, PRESIDENTE DE FACTO, SE ASOMÓ AL BALCÓN DE LA CASA ROSADA Y ANUNCIÓ A LA MULTITUD REUNIDA EN LA PLAZA DE MAYO LA INTENCIÓN DE RECUPERAR LAS ISLAS MALVINAS.

QUE UN PRESIDENTE SEA DE FACTO SIGNIFICA QUE SOLO LO ES DE HECHO, PORQUE SE IMPUSO SIN CONSULTARLO. LO CONTRARIO DE UN PRESIDENTE COMO EL QUE TENEMOS ACTUALMENTE, QUE FUE ELEGIDO POR LOS CIUDADANOS POR MEDIO DEL VOTO, EN UN CONTEXTO DEMOCRÁTICO. 

PARA CONOCER LO QUE OCURRIÓ EN LA GUERRA LOS INVITAMOS A VER LA MUESTRA FOTOGRÁFICA “MALVINAS, RETRATO DE UN SENTIMIENTO”  QUE CONTIENE FOTOS SACADAS POR DIFERENTES PERIODISTAS DURANTE LA GUERRA. SI PUEDEN O CON AYUDA DE LAS FAMILIAS, LEAN LOS EPÍGRAFES, ES DECIR, EL TEXTO QUE SE UBICA DEBAJO DE LAS IMÁGENES. ASÍ, CONOCERÁN UN POCO MÁS DE LA HISTORIA DETRÁS DE LA FOTO.

MALVINAS, RETRATO DE UN SENTIMIENTO: 41 IMÁGENES HISTÓRICAS TOMADAS POR FOTÓGRAFOS QUE CUBRIERON LA GUERRA

SI TIENEN GANAS DE CONOCER MÁS SOBRE LO QUE OCURRIÓ EN LA GUERRA, PUEDEN VER EL SIGUIENTE VIDEO:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=58WL5VMZDYO

ACTIVIDAD 3

PARA REFLEXIONAR: 

DESPUÉS DE VER ESTAS IMÁGENES, LES PROPONEMOS PENSAR… ¿QUÉ OTRAS HUELLAS DEJÓ LA GUERRA? 

EN LAS ISLAS SE PUEDEN VER RESTOS DEL CONFLICTO CON ARMAS, EL CEMENTERIO, PERO… ¿SOLO ALLÍ HAY RECUERDOS DE LA GUERRA?

POR MÁS QUE PASARON 38 AÑOS, LA GUERRA ES UN HECHO DIFÍCIL DE OLVIDAR, PORQUE FUE MUY TRISTE, COMO TODA GUERRA. ¿QUÉ LES PARECE SI VEMOS LAS HUELLAS DE LA GUERRA  EN EL BARRIO DE LUGANO?

¿RECONOCEN ESTE LUGAR? ¿FUERON ALGUNA VEZ?....ESTÁ MUY CERQUITA DE NUESTRA ESCUELA Y

ENFRENTE DEL PARQUE INDOAMERICANO.

EN DICHO LUGAR SE RINDE HOMENAJE A LOS 649 HÉROES DE MALVINAS. CADA CAÍDO TIENE SU PLACA A LA SOMBRA DE UN ÁRBOL, PARA MOSTRAR QUE LOS ARGENTINOS TENEMOS MEMORIA. 

AUNQUE NO NOS APRENDAMOS TODOS SU NOMBRES, TENER MEMORIA SIGNIFICA QUE NO NOS OLVIDAMOS DE ELLOS, Y LO QUE HICIERON POR DEFENDER NUESTRA TIERRA.

A CONTINUACIÓN LES DEJAMOS PARA QUE PUEDAN SEGUIR CONOCIENDO SOBRE ESTA HUELLA, UNA NOTICIA DEL DIARIO LA NACIÓN DEL AÑO 1999 CUANDO SE INAUGURÓ EL PASEO DE LAS MALVINAS.  

RECORDARÁN EN UN PASEO A LOS CAÍDOS EN MALVINAS

ACTIVIDAD 4

¿QUÉ HUELLAS HAY EN TU FAMILIA SOBRE LA GUERRA DE MALVINAS?

LAS PROFESORAS LES PROPONEMOS ARMAR LA MUESTRA FOTOGRÁFICA DE 3° D. LA MISMA SE LLAMARÁ: “HUELLAS DE MALVINAS”.

¿CÓMO?

1. PREGUNTÁ A LAS PERSONAS QUE VIVEN CON VOS QUÉ RECUERDAN DE LA GUERRA DE MALVINAS.
2. REALIZÁ UN DIBUJO O SACA UNA FOTO EN LA QUE SE PUEDA VER LO QUE TE CONTARON. POR EJEMPLO…  SI EN TU FAMILIA SABÍAN DE LA GUERRA POR LO QUE SALÍA EN LOS DIARIOS PODES DIBUJAR A UNA PERSONA LEYENDO EL DIARIO O ANIMARTE A RECREAR LA ESCENA EN TU CASA, Y SACAR UNA FOTO DONDE ALGUIEN DE LA FAMILIA “HAGA COMO QUE LEE EL DIARIO”.
3. PUBLICÁ LO QUE HICISTE ACÁ: HTTPS://ES.PADLET.COM/MARIANA1995/CRCTBU81B5Q0

SI REALIZASTE UN DIBUJO, SACALE FOTO CON EL CELULAR O LA COMPUTADORA PARA PODER PUBLICARLO.

4. ANIMATE A ESCRIBIR UN EPÍGRAFE, ES DECIR, UNA ORACIÓN CORTA QUE ACOMPAÑE LA  IMÁGEN. PODÉS PEDIRLE AYUDA ALGUIEN DE TU FAMILIA. ESA ORACIÓN TIENE QUE EXPLICAR LO QUE PODEMOS VER EN LA IMAGEN. SIGUIENDO CON EL EJEMPLO QUE TE DIMOS ARRIBA, EL EPÍGRAFE  PODRÍA SER “MI PAPÁ PREOCUPADO LEYENDO LAS NOTICIAS QUE SALÍAN EN EL DIARIO SOBRE LA GUERRA DE MALVINAS”.

POR ÚLTIMO… NO DEJEN DE ENTRAR LOS DÍAS SIGUIENTES PARA VER LAS PUBLICACIONES DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

SALUDOS  A TODOS! OJALÁ NOS VEAMOS PRONTO. CUÍDENSE

LUCIANA Y MARIANA

*EDUCACIÓN FÍSICA:

EL PROFE TOMÁS NOS COMPARTE ESTA ACTIVIDAD PARA JUGAR EN CASA:

*ACTIVIDAD DE HUERTA: ORIGAMI:

¡LA SEÑO FLAVIA TE INVITA A CONOCER EL MUNDO DEL ORIGAMI! CLICKEÁ EL SIGUIENTE ENLACE, Y VAS A ENCONTRAR UN MONTÓN DE IDEAS PARA HACER EN CASA:

https://drive.google.com/file/d/1O91VOTKhBWAqgGA8bPTrA6PedWsfwzk4/view?usp=sharing

*ACTIVIDAD DE MODELADO:

LA SEÑO STEPHY NOS DEJA UN VIDEO DE CÓMO PREPARAR MASA DE PAN PARA COMER EN CASA:

*BIBLIOTECA:

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? SOY LA SEÑO AGUS, DE BIBLIOTECA. LES DEJO UN CUENTO PARA QUE VEAN Y ESCUCHEN:

ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO EL CUENTO DE LOLO Y RITA.

¡A MÍ ME GUSTA MUCHO!

¿SE ANIMAN A DIBUJAR LOS PERSONAJES DE ESTE CUENTO?

TAMBIÉN PUEDEN CONTARNOS QUÉ FUE LO QUE MÁS LES GUSTÓ.

TODOS SOMOS DIFERENTES PERO SIEMPRE PODEMOS HACER ALGO PARA HACER SENTIR BIEN AL OTRO.

QUIENES SE ANIMEN PUEDEN ESCRIBIR O FILMARSE CONTÁNDONOS:

•  ¿QUÉ COSAS LOS HACEN ENOJAR Y QUÉ OTRAS LOS HACEN SENTIR BIEN?
• ¿ALGUNA VEZ HICIERON ALGO BUENO POR UN AMIGO?

*ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

LA SEÑO FABIANA NOS COMPARTE ESTA IDEA, PARA ARMAR UN CONTENEDOR DE SACAPUNTAS CON UNA CAJA DE FÓSFOROS:

https://es.calameo.com/read/004318443a1b4c13d90fd

¿TE ANIMÁS A MOSTRARNOS CÓMO TE SALIÓ?

*PLÁSTICA:

EL PROFE FABIÁN NOS COMPARTE ESTA IDEA PARA HACER EN FAMILIA: UNA CASA CON LA TÉCNICA POP UP.

¿NOS MOSTRÁS LA TUYA?