3ºB EN 🏠

¡BIENVENIDOS TODOS Y TODAS!

EN ESTE PERÍODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES COMO MEDIDA DE PREVENCIÓN DE CONTAGIO DEL COVID-19 (CORONAVIRUS), VAMOS A DEJARLES JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA 🏠

LO VAMOS A DIVIDIR POR GRUPOS, PARA QUE LES RESULTE MÁS CÓMODO DE ENCONTRAR.


3ºB


  • MIÉRCOLES 1 DE ABRIL 2020
SE ACERCA OTRO 2 DE ABRIL Y VOLVEMOS A RECORDAR A LOS VETERANOS Y A LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS.

1-LES PROPONEMOS VER EL VIDEO “LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA EN LAS ISLAS MALVINAS”. ACÁ LES DEJAMOS EL LINK PARA QUE LO PUEDAN VER EN FAMILIA:
http://www.pakapaka.gob.ar/videos/104629


2-EN TU CUADERNO COMPLETÁ EL TÍTULO “LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA EN LAS ISLAS ………………………..”   Y PODES HACER UN DIBUJO SOBRE ZAMBA Y LAS ISLAS MALVINAS. EL QUE SE ANIME PUEDE ESCRIBIRLE UN TEXTO A UN VETERANO DE MALVINAS DEDICÁNDOLE UN LINDO MENSAJE.


  • JUEVES 2 DE ABRIL 2020

1-A LO LARGO DEL AÑO, IREMOS TRABAJANDO Y CONOCIENDO MÁS SOBRE NUESTRA HISTORIA, POR MEDIO DEL PERSONAJE ANIMADO ZAMBA, DE PAKAPAKA. POR ESO TE PROPONEMOS, QUE PRESTES MUCHA ATENCIÓN A LA PRESENTACIÓN Y COMPLETES LA FICHA DE ESTE PERSONAJE EN TU CUADERNO DE CLASES CON AYUDA DE TU FAMILIA:

> ¿CUÁL ES EL VERDADERO NOMBRE DE ZAMBA?
> ¿EN QUÉ PROVINCIA DE ARGENTINA VIVE?
> ¿CUÁL ES SU COMIDA FAVORITA?
> ¿QUÉ ES LO QUE MÁS LE GUSTA HACER?
> ¿Y LO QUE MENOS LE GUSTA?
> ¿QUÉ QUIERE SER CUANDO SEA GRANDE?
> ¿DÓNDE VAN DE PASEO CON LA SEÑORITA SILVIA?



2-TE PROPONEMOS JUGAR A “LA GUERRA DE CARTAS”
-ENTRE DOS JUGADORES SE REPARTEN EL MAZO DE CARTAS POR LA MITAD. AL MISMO TIEMPO CADA JUGADORA O JUGADOR TIRA UNA CARTA DE SU MAZO, LA O EL QUE TIRA LA CARTA MÁS ALTA SE LLEVA LAS DOS. SI LAS CARTAS TIENEN EL MISMO VALOR, SE VUELVE A TIRAR ENCIMA DE ELLAS, Y LA JUGADORA O EL JUGADOR QUE SACA LA MÁS ALTA SE LLEVA LAS CUATRO CARTAS.
- JUGÁ UN RATO CON ALGUIEN QUE ESTÉ EN TU CASA.
-AHORA MIRÁ LO QUE LES PASÓ A OTRAS CHICAS Y A OTROS CHICOS QUE JUGARON.
A. JUAN JUGÓ CON SU HERMANA CAROLINA. ¿QUIÉN GANÓ EN ESTA MANO? 

              CAROLINA                               JUAN
B. MARIELA Y SU ABUELO RICARDO TIRARON ESTAS CARTAS.

       MARIELA                              ABUELO


 MARIELA DICE QUE GANÓ ELLA PORQUE SU CARTA TIENE 6 ESPADAS Y LA DEL ABUELO UNA SOLA. ¿TIENE RAZÓN?

  • VIERNES 3 DE ABRIL 2020

1-SEGUIMOS JUGANDO A LAS CARTAS
¡HOLA! AYER USTEDES TENÍAN QUE AVERIGUAR QUIÉN GANABA, HOY VAN A TENER QUE AVERIGUAR CON QUÉ CARTAS SE PUEDE GANAR O PERDER LA PARTIDA.
- EN UNA MANO, SEBASTIÁN TIRÓ ESTA CARTA.

DIBUJÁ EN TU CUADERNO 3 CARTAS QUE LE GANEN A LA DE SEBASTIÁN.
- CARLA TIRÓ ESTA CARTA

DIBUJÁ EN TU CUADERNO 2 CARTAS QUE PIERDAN CON ESTA.

- ¿CÓMO LE EXPLICARÍAS A UN AMIGO EL JUEGO DE LA GUERRA DE CARTAS? ESCRIBILO COMO PUEDAS EN UNA HOJA O CUADERNO. ¿CON QUÉ CARTA ES SEGURO QUE GANÁS O EMPATÁS?

2-CÓMO EN LA ESCUELA, SEGUIMOS CON EL PROYECTO “CANCIONERO”
TUS GUSTOS MUSICALES:
* VAMOS A TRABAJAR CON LA COMPUTADORA, O LA TABLET O CON EL CELULAR. EN GOOGLE, VAMOS A INVESTIGAR SOBRE EL CANTANTE/BANDA/GRUPO MUSICAL QUE MAS LES GUSTA.

* BUSCA SUS VIDEOS Y ESCUCHA VARIAS DE SUS CANCIONES


3- LA SEÑO CECI LES MANDA UN VIDEO CON LA PROPUESTA DE HACER PANQUEQUES DE BANANA.

 LUEGO  LES PROPONE ESCRIBIR EN SU CUADERNO LA LISTA DE INGREDIENTES Y LOS PASOS PARA HACERLOS.




  • LUNES 6 DE ABRIL 2020
SEGUIMOS CON EL CANCIONERO. ESPERAMOS QUE LA ACTIVIDAD DEL VIERNES TE HAYA GUSTADO Y LA HAYAS DISFRUTADO. HOY, VAMOS A TRABAJAR TODOS JUNTOS, CON LA AYUDA DE TU FAMILIA: 
1-VAMOS A BUSCAR EN GOOGLE, EL NOMBRE DE TU CANTANTE/BANDA/GRUPO FAVORITO, Y VAMOS A ARMAR UNA FICHA CON LOS SIGUIENTES DATOS. COPIALA EN TU CUADERNO DE CLASES: 

■ NOMBRE DEL CANTANTE
■ SU EDAD
■ SU NACIONALIDAD
■ GÉNERO MUSICAL (SI CANTAN POP, REGGAETÓN, ROCK, FOLCLORE, ETC)

2-SI TE ANIMAS, ALGÚN MIEMBRO DE TU FAMILIA TE PUEDE GRABAR CANTANDO O BAILANDO ALGÚN TEMA DE TU ARTISTA PREFERIDO. ESPERAMOS VER TUS VIDEOS.


  • MARTES 7 DE ABRIL 2020
1-SEGUIMOS CON EL PROYECTO CANCIONERO. VAMOS A CONVERTIRNOS EN INVESTIGADORES MUSICALES. LES PROPONEMOS, CON AYUDA DE ALGÚN FAMILIAR, QUE COPIEN LAS PREGUNTAS EN SU CUADERNO Y LUEGO RESPONDAN:
A) TODA LA MÚSICA QUE ESCUCHAS ES EN NUESTRO IDIOMA? SI O NO

B) ESCUCHAS ALGÚN GRUPO/CANTANTE QUE HABLA EN OTRO IDIOMA!? 
DE SER TU RESPUESTA SI, PONER EL NOMBRE DEL CANTANTE/GRUPO.

C) POR QUE TE GUSTA SU MÚSICA? POR QUÉ TE HACE BAILAR, TE GUSTA SU CANTANTE, ES LA MÚSICA QUE ESTÁ DE MODA, LA ESCUCHAN EN CASA, ETC. 
2-COMO SABRÁN, EN LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASES, INVESTIGAMOS SOBRE DOS TEMAS MUY IMPORTANTES PARA NUESTRA SALUD: EL DENGUE Y EL CORONAVIRUS
-BUSCAMOS INFORMACIÓN CON LAS TABLETS E HICIMOS CARTELERA INFORMATIVA PARA PEGAR EN LA PUERTA DE LA ESCUELA.
CON EL TEMA DENGUE: REALIZAMOS UNA PIZARRA VIRTUAL CON TODA LA INFORMACIÓN QUE INVESTIGAMOS.
CON EL CORONAVIRUS: TAMBIÉN INVESTIGAMOS MUCHO, YA QUE ERA UN VIRUS QUE MUY POCO CONOCÍAMOS. CON TODA ESA INFORMACIÓN Y JUNTO AL GRUPO DE 3ER CICLO A, HICIMOS UN VIDEO DONDE LOS CHICOS MOSTRABAN LOS MÉTODOS INCORRECTOS Y CORRECTOS PARA PREVENIR EL CONTAGIO MASIVO. 
AMBOS PRODUCTOS REALIZADOS CON LOS CHICOS SERÁN DONADOS A LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA, COMO MATERIAL DE CONSULTA. 
AHORA LES PEDIMOS QUE INVESTIGUEN EN FAMILIA SOBRE ESTOS 2 TEMAS.
LA FAMILIA QUE PUEDA Y QUIERA, PUEDE ELABORAR UN CUADERNILLO/PANFLETO INFORMATIVO SOBRE EL DENGUE Y OTRO CUADERNILLO/PANFLETO INFORMATIVO SOBRE EL CORONAVIRUS. CONCEPTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ELABORACIÓN DEL CUADERNILLO/PANFLETO:
-¿QUE ENFERMEDAD ES? 
-¿CUALES SON SUS SÍNTOMAS?
-FORMA DE CONTAGIO
-MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CUIDADOS

  • MIÉRCOLES 8 DE ABRIL 2020
LES MOSTRAMOS LO QUE TRABAJAMOS EN CLASE SOBRE EL DENGUE. ENTRÁ AL SIGUIENTE ENLACE:
https://padlet.com/luchimilamartelli/1k1fzhiluplb

¿PUDIERON VER CÓMO QUEDÓ EL VIDEO DEL CORONAVIRUS EN EL QUE ACTUARON JUNTO A LOS CHICOS DE 3ºA? ¡FÍJENSE EN EL GRUPO DE WHATSAPP QUE SE LOS VAMOS A MOSTRAR POR AHÍ!
************
LUNES 13 DE ABRIL DE 2020
¡HOLA CHICOS DE 3º B! ¿CÓMO ANDAN?
ARRANCAMOS UNA NUEVA SEMANA Y PARA SEGUIR ESTANDO CONECTADOS Y MÁS CERCA LES DEJAMOS MÁS PROPUESTAS PARA QUE COMPARTAN EN FAMILIA.
¡ESPERAMOS VERLOS PRONTO! LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS MUCHO!
SEÑO CECI Y SEÑO ROMI


JUGAMOS CON ADIVINANZAS

https://drive.google.com/file/d/1IHo7ZlpgxwCePiVy9M0oh4D2jjSQ_d_M/view?usp=sharing

¿ADIVINARON?

1- LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS QUE COPIEN LA ADIVINANZA EN SU CUADERNO Y DIBUJEN EL ANIMAL EN CUESTIÓN.

Y EL QUE SE ANIMA PUEDE REALIZARLO CON MATERIAL RECICLABLE. ACÁ LES DEJAMOS UN ENLACE CON UN TUTORIAL MUY FÁCIL PARA HACERLO.
https://www.youtube.com/watch?v=4UTndY07gI4


2- COMPLETEN LA  FICHA DEL ANIMAL



MARTES 14 DE ABRIL


JUGAMOS CON ADIVINANZAS:

https://drive.google.com/file/d/1C3nCXTadEnB7zUzS6A3hEDuqpx2IJN4q/view?usp=sharing


¿ADIVINARON?

1- LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS QUE COPIEN LA ADIVINANZA EN SU CUADERNO Y DIBUJEN EL ANIMAL EN CUESTIÓN.


2- HACÉ UNA LISTA CON OTROS ANIMALES QUE PIQUEN. DIBUJALOS O ESCRIBILOS.


MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

https://drive.google.com/file/d/1ur4dCOBir9VoiZlKdUCvze7qHOY3zyrK/view?usp=drive_web

VAMOS A JUGAR Y A SUMAR DE FORMA SIMPLE:

* JUEGO PARA EMBOCAR: CON LA AYUDA DE ALGUIEN QUE ESTÉ CON VOS EN CASA, VAMOS A ARMAR UN JUEGO PARA EMBOCAR.

QUE NECESITAMOS:
VAMOS A USAR LO QUE TENEMOS EN CASA.
●1 TACHOS: PUEDEN SER BOTELLA RECORTADA, BALDE PEQUEÑO,  VASO DE PLÁSTICO O  LATA VACÍAS.
● HOJA BLANCA Y MARCADOR
● 5 TAPAS DE GASEOSAS, BOTONES O  BOLITAS DE PAPEL (SERÁN NUESTRAS FICHAS)
EMPECEMOS:
 A UN BALDE,  LE VAMOS A PONER UN CARTEL QUE DIGA “1”.
PODÉS JUGAR SOLO O CON TODA LA FAMILIA.
EL JUEGO CONSISTE EN COLOCAR EL TACHO EN EL PISO, PARARSE A UNA DISTANCIA DE UNO O DOS METROS Y TRATAR DE EMBOCAR LAS FICHAS EN LOS TACHITOS.
CUANDO TIRES TODAS LAS FICHAS,UN TOTAL DE 5 TIROS CADA PARTICIPANTE, CONTÁS EL PUNTAJE OBTENIDO:
CUÁNTAS CAYERON EN EL TACHITO DEL 1.
( POR EJEMPLO, SI CAYERON 3 TAPITAS EN EL TACHITO  SACASTE 3 PUNTOS.)
QUEREMOS VER LAS FOTOS DE TODOS JUGANDO Y SUMANDO EN FAMILIA. 


●       JUEVES 16 DE ABRIL

JUGAMOS CON ADIVINANZAS

https://drive.google.com/file/d/1O0T_8nSJsTOj_EObD4YaSl6MWdAD3Qog/view?usp=sharing


¿ADIVINARON?

1- LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS QUE COPIEN LA ADIVINANZA EN SU CUADERNO Y DIBUJEN EL ANIMAL EN CUESTIÓN.

PODES BUSCAR EL GOOGLE, ALGUNA IMAGEN DEL MISMO, ASÍ TE ES MÁS FÁCIL PODER DIBUJARLO.

2- HACÉ UNA LISTA DE OTROS PÁJAROS QUE CONOZCAS. DIBUJALOS O ESCRIBILOS EN TU CUADERNO.


●       VIERNES 17 DE ABRIL


LLEGA EL FIN DE SEMANA, Y LES PROPONEMOS UNA RICA RECETA:






UNA VEZ TERMINADA, PODES COPIAR TODOS LOS INGREDIENTES EN TU CUADERNO DE CLASES.


ACUERDENSE QUE QUEREMOS VER ESAS FOTOS DE LA FAMILIA COCINANDO. 


LUNES 20 DE ABRIL
JUGAMOS CON ADIVINANZAS:

https://drive.google.com/file/d/1KXHzoleKDQ8SBrQzRmk4GeXGu147ElmY/view?usp=sharing

¿ADIVINARON?

1- LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS QUE COPIEN LA ADIVINANZA EN SU CUADERNO Y DIBUJEN EL ANIMAL EN CUESTIÓN.


2- LES DEJAMOS ALGUNOS DATOS DE LA JIRAFA:


LA JIRAFA ES UNA ESPECIE DE MAMÍFERO PROPIO DE ÁFRICA. ES LA MÁS ALTA DE TODAS LAS ESPECIES DE ANIMALES TERRESTRES EXISTENTES PUEDE ALCANZAR UNA ALTURA DE 5,8 METROS Y UN PESO QUE VARÍA ENTRE 750 Y 1600 KILOS. LA MAMÁ JIRAFA LLEVA EN SU PANZA A SU BEBÉ 15 MESES, ESTO SE LLAMA PERÍODO DE GESTACIÓN. ES HERBÍVORA, QUE QUIERE DECIR QUE COME HIERBAS Y FRUTOS DIVERSOS.


3- COMPLETÁ LA FICHA CON LOS DATOS DE LA JIRAFA:


NOMBRE:-----------------------------------------------------------------------------------------
ALTURA:------------------------------------------------------------------------------------------
PESO:-----------------------------------------------------------------------------------------------
PERÍODO DE GESTACIÓN:-------------------------------------------------------------------
QUÉ COME:---------------------------------------------------------------------------------------




MARTES 21 DE ABRIL

SEGUIMOS CON EL PROYECTO CANCIONERO:

A ESTA ALTURA, YA SOS UN GRAN INVESTIGADOR MUSICAL. POR ESO HOY VAMOS A INVESTIGAR SOBRE QUE MUSICA LES GUSTA A LOS MIEMBROS DE TU FAMILIA (HERMANOS, PADRES, ETC).

COPIAMOS EN EL CUADERNO DE CLASES Y CONTESTAMOS:

■ EN TU CASA ¿ESCUCHAN MÚSICA?

■ HACÉ UNA LISTA CON LOS NOMBRES DE LOS CANTANTES QUE ESCUCHAN EN CASA.

SI LAS FAMILIAS QUIEREN, PUEDEN INVESTIGAR EN GOOGLE Y ARMAR LA FICHA DEL CANTANTE QUE LES GUSTA. LA COPIAMOS EN EL CUADERNO DE CLASES.

ACUERDENSE QUE QUEREMOS QUE NOS CUENTEN DE ESTOS GUSTOS MUSICALES. PUEDEN GRABAR UN VIDEO O AUDIO, Y NOS LO MANDAN AL GRUPO DE WHATSAPP, ASÍ TODOS NOS VAMOS CONOCIENDO. 


MIÉRCOLES 22 DE ABRIL
https://drive.google.com/file/d/130Xg2RG-e6DQwSN44ICJ74rQrEeU80Kd/view?usp=sharing

¿ADIVINARON?

1- LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS QUE COPIEN LA ADIVINANZA EN SU CUADERNO Y DIBUJEN EL ANIMAL EN CUESTIÓN.


2- ¿TE ANIMÁS, CON AYUDA DE ALGÚN FAMILIAR, BUSCAR INFORMACIÓN DEL ELEFANTE Y ARMAR UNA FICHA CON SUS DATOS, COMO HICIMOS CON LA JIRAFA?




JUEVES 23 DE ABRIL
https://drive.google.com/file/d/1MU_gUmdiI2OxuB17iwOdpNHnhAB3Pe2y/view?usp=sharing

¿ADIVINARON?

1-LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS QUE DIBUJEN EL ANIMAL EN CUESTIÓN.


2-¿SE ANIMAN EN FAMILIA A INVENTAR UNA NUEVA ADIVINANZA SOBRE LAS SERPIENTES O VÍBORAS Y ESCRIBIRLA EN SUS CUADERNOS? TAMBIÉN SI NO SE LES OCURRE UNA INVENTADA, VALE SI CONOCEN OTRA O SI BUSCAN EN INTERNET. 
VIERNES 24 DE ABRIL
https://drive.google.com/file/d/1mjuLE5M97PuS5dVG4LxDSKwnX58uD4H0/view?usp=sharing

* JUEGO PARA EMBOCAR:
CON LA AYUDA DE ALGUIEN QUE ESTÉ CON VOS EN CASA, VAMOS A JUGAR ESTA VEZ, PERO LO VAMOS A COMPLICAR UN POQUITO…

QUE NECESITAMOS:
VAMOS A USAR LO QUE TENEMOS EN CASA.
●               2 TACHOS: PUEDEN SER BOTELLAS RECORTADAS, BALDES PEQUEÑOS,  VASOS DE PLÁSTICO O  LATAS VACÍAS.
●               HOJAS BLANCAS Y MARCADOR
●               5 TAPAS DE GASEOSAS, BOTONES O  BOLITAS DE PAPEL (SERÁN NUESTRAS FICHAS)
EMPECEMOS:
 A UN BALDE,  LE VAMOS A PONER UN CARTEL QUE DIGA “10” Y AL OTRO, UN CARTEL QUE DIGA “1”.
PODÉS JUGAR SOLO O CON TODA LA FAMILIA.
JUEGO CONSISTE EN COLOCAR LOS TACHOS EN EL PISO, PARARSE A UNA DISTANCIA DE UNO O DOS METROS Y TRATAR DE EMBOCAR LAS FICHAS EN LOS TACHITOS.
CUANDO TIRES TODAS LAS FICHAS,UN TOTAL DE 5 TIROS CADA PARTICIPANTE,  CONTÁS EL PUNTAJE OBTENIDO DE ACUERDO CON:
CUÁNTAS CAYERON EN EL TACHITO DE LOS 10 Y CUÁNTAS EN EL DE LOS 1.
( POR EJEMPLO, SI CAYERON 3 TAPITAS EN EL TACHITO DE LOS 10, SACASTE 30 PUNTOS.)

QUEREMOS VER LAS FOTOS DE TODOS JUGANDO Y SUMANDO EN FAMILIA.

NOS AYUDAN A SUMAR, EL PUNTAJE DE LA SEÑO ROMI… ESPERAMOS SU RESPUESTAS.




martes 28 DE ABRIL

hoy les compartimos esta divertidisima propuesta del profe tomas y 

 del profe fernando. vamos a jugar a que somos un robot.....

 que la disfruten.... 😀

 VIDEO 1

 VIDEO 2
Miércoles 29 DE ABRIL

¡HOLA CHICOS Y CHICAS!

LOS INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO DE LA CANCIÓN:
“EN EL FONDO DE LA MAR”


ESTA ES LA LETRA DE LA CANCIÓN:

HAY UN BALDE EN EL FONDO DE LA MAR

HAY UN ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR
HAY UN ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR,
HAY UN ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR. 
HAY UN ​BALDE​, HAY UN ​BALDE​,
HAY UN ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.

HAY UN ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR,
HAY UN ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR. HAY UN ​PALO​, HAY UN ​PALO​,
HAY UN ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.

HAY UN ​GANCHO ​EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR,
HAY UN ​GANCHO ​ EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.
HAY UN ​GANCHO ​, HAY UN ​GANCHO​,
HAY UN ​GANCHO ​EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.

HAY UNA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO ​ EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR,
HAY UNA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO ​ EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.
HAY UNA ​PERCHA​, HAY UNA ​PERCHA​,
HAY UNA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO​ EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.

HAY UN ​SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO ​EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR, HAY UN ​SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO ​EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR. HAY UN ​SACO​, HAY UN ​SACO​,
HAY UN ​SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO ​EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.

HAY UN ​BOLSILLO​ EN EL ​SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO 
EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.
HAY UN ​BOLSILLO​ EN EL ​SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO
EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR.
HAY UN ​BOLSILLO​, HAY UN ​BOLSILLO​,
HAY UN ​BOLSILLO​ EN EL ​SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO 
EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE LA MAR. 


¡Y AHORA VAMOS A DIVERTIRNOS!

1)   DESAFÍO: ENVÍANOS UN VÍDEO CANTANDO ALGUNA PARTE DE LA CANCIÓN, LO QUE LLEGUES A ACORDARTE. PUEDEN CANTARLA EN FAMILIA.  
2)   SI APRETAN ESTE LINK VAN A PODER JUGAR A ENCONTRAR EN UNA SOPA DE LETRAS LOS ELEMENTOS QUE APARECEN EN LA CANCIÓN: 
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5415709-en_el_fon do_de_la_mar.html
Y ACÁ VAN A PODER JUGAR A UN MEMOTEST CON LOS ELEMENTOS QUE APARECEN EN LA CANCIÓN:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5415617-en_el_ fondo_de_la_mar.html

3)   ¿QUÉ OTRAS COSAS PODRÍA HABER EN EL BOLSILLO? COMPLETÁ LAS ESTROFAS CON NUEVAS IDEAS PARA ALARGAR LA CANCIÓN. 


  

AHORA VOS... 


HAY _________________________ EL EL ​BOLSILLO​ EN EL ​SACO​ EN LA
PERCHA​ EN EL ​GANCHO​ EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL FONDO DE
LA MAR…


HAY ______________ EN _______________________ EN EL ​BOLSILLO​ EN EL
SACO​ EN LA ​PERCHA​ EN EL ​GANCHO​ EN EL ​PALO​ EN EL ​BALDE​ EN EL
FONDO DE LA MAR…

4)   ¿TE ANIMÁS A HACER UN DIBUJO EN EL QUE APAREZCAN LOS ELEMENTOS DE ESTA CANCIÓN?


JUEVES 30 DE ABRIL

HOY LA PROFE FABIANA, DE ACTIVIDADES PRACTICAS, NOS VA A ENSEÑAR A HACER GUIRNALDAS.... 👏

MANOS A LA OBRA!!! 😀 



 *EDUCACIÓN FÍSICA:


EL PROFE TOMÁS NOS COMPARTE ESTA ACTIVIDAD PARA JUGAR EN CASA:





*ACTIVIDAD DE HUERTA: ORIGAMI:



¡LA SEÑO FLAVIA TE INVITA A CONOCER EL MUNDO DEL ORIGAMI! CLICKEÁ EL SIGUIENTE ENLACE, Y VAS A ENCONTRAR UN MONTÓN DE IDEAS PARA HACER EN CASA:


*ACTIVIDAD DE MODELADO:
LA SEÑO STEPHY NOS DEJA UN VIDEO DE CÓMO PREPARAR MASA DE PAN PARA COMER EN CASA:

*BIBLIOTECA:

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? SOY LA SEÑO AGUS, DE BIBLIOTECA. LES DEJO UN CUENTO PARA QUE VEAN Y ESCUCHEN:


ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO EL CUENTO DE LOLO Y RITA.
¡A MÍ ME GUSTA MUCHO!

¿SE ANIMAN A DIBUJAR LOS PERSONAJES DE ESTE CUENTO?
TAMBIÉN PUEDEN CONTARNOS QUÉ FUE LO QUE MÁS LES GUSTÓ.
TODOS SOMOS DIFERENTES PERO SIEMPRE PODEMOS HACER ALGO PARA HACER SENTIR BIEN AL OTRO.
QUIENES SE ANIMEN PUEDEN ESCRIBIR O FILMARSE CONTÁNDONOS:
  •  ¿QUÉ COSAS LOS HACEN ENOJAR Y QUÉ OTRAS LOS HACEN SENTIR BIEN?
  • ¿ALGUNA VEZ HICIERON ALGO BUENO POR UN AMIGO?


*ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

LA SEÑO FABIANA NOS COMPARTE ESTA IDEA, PARA ARMAR UN CONTENEDOR DE SACAPUNTAS CON UNA CAJA DE FÓSFOROS:
https://es.calameo.com/read/004318443a1b4c13d90fd



¿TE ANIMÁS A MOSTRARNOS CÓMO TE SALIÓ?


 *PLÁSTICA:

 EL PROFE FABIÁN NOS COMPARTE ESTA IDEA PARA HACER EN FAMILIA: UNA CASA CON LA TÉCNICA POP UP.

 ¿NOS MOSTRÁS LA TUYA?
COMENZAMOS UN NUEVO MES: MAYO

  • LUNES 4 DE MAYO:

1° DE MAYO:DIA DEL TRABAJADOR.
 1. LES COMPARTIMOS UN VIDEO CONTÁNDOLES POR QUÉ RECORDAMOS EL 1º DE MAYO COMO EL DIA DE LAS Y LOS TRABAJADORES,


https://drive.google.com/file/d/1WS1Ny7QvrSHPc144Z9cbtRZDiaF2PvRe/view?usp=sharing

2.  A PARTIR DEL VIDEO, LES PROPONEMOS RESPONDER ALGUNAS PREGUNTAS:



  • ¿LES GUSTÓ EL VIDEO? 

  • ¿QUÉ IMÁGENES PUDIERON OBSERVAR? ¿DE QUÉ TRABAJAN LAS PERSONAS QUE APARECEN EN ALGUNAS DE LAS IMÁGENES? 

  • ESCRIBAN O DIBUJEN EN EL CUADERNO LA LISTA DE ESOS TRABAJOS QUE APARECEN?  




3. ESTA SEMANA LES VAMOS A PROPONER TRABAJAR CON PINTURAS DE 



ARTISTAS RECONOCIDOS MUNDIALMENTE QUE HAN RETRATADO A LOS 



TRABAJADORES EN DIFERENTES ÉPOCAS Y ÁMBITOS.  ASÍ QUE PARA 



TERMINAR NUESTRO DÍA LES DEJAMOS ESTAS DOS OBRAS DE ARTE DE 



REGALO PARA OBSERVAR.

-PARA PENSAR LUEGO DE OBSERVARLAS

¿QUÉ ESTÁN HACIENDO LAS PERSONAS DE LAS PINTURA?

 ¿QUÉ TRABAJOS REALIZAN?



 RICARDO CARPANI


VINCENT VAN GOGH. LA SIESTA. 1890



  • MARTES 5 DE MAYO:

NÚMEROS EN EL CALENDARIO
 ESTE ES EL CALENDARIO DEL MES DE MAYO DE 2020.
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO




1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
  
A) HACE EL CALENDARIO DEL MES DE MAYO EN TU CUADERNO.
B) MARCÁ EN EL CALENDARIO EL DÍA DEL TRABAJADOR 1 DE MAYO. ¿QUÉ DÍA

  CAE?.
C) ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE EL 25 DE MAYO FERIADO RECORDANDO EL 1º 

 GOBIERNO PATRIO?
D) ¿CUÁNTOS MIÉRCOLES TIENE ESTE MES? ¿Y CUÁNTOS DOMINGOS?
E) SI TENÉS FAMILIARES O AMIGOS QUE CUMPLAN  AÑOS ESTE MES MARCÁ

 LA FECHA DE LOS CUMPLEAÑOS EN EL CALENDARIO

PARA TERMINAR ESTE DÍA LES DEJAMOS ESTAS DOS OBRAS DE ARTE DE 

 REGALO  PARA OBSERVAR..



DIEGO RIVERA. "CARGADOR DE FLORES" 1935


JESÚS VILLAR. "COSECHA DE MANZANAS"



  • MIERCOLES 6 DE MAYO:
COMO YA SABEMOS, ESTA CUARENTENA NOS QUEDAMOS EN CASA.  MUCHAS

 PERSONAS NO CONCURREN A SUS TRABAJOS Y SIGUEN TRABAJANDO DESDE

 SUS CASAS.

PERO TAMBIÉN HAY PERSONAS QUE DEBEN SALIR DE SUS CASAS PARA IR A

 TRABAJAR.  SON LOS TRABAJOS EXCEPTUADOS, PORQUE SON TRABAJOS Y

 ACTIVIDADES QUE SE CONSIDERAN ESENCIALES, ES DECIR, NO PUEDEN 

 SUSPENDERSE NI REALIZARSE DESDE SUS CASAS DURANTE EL TIEMPO Y

 ETAPAS QUE DURE LA CUARENTENA. ESTOS TRABAJOS DEBEN SEGUIR

 REALIZÁNDOSE.

1. ¿SABEN CUALES SON? 
  • PREGUNTEN EN SUS CASAS Y ESCRIBAN O DIBUJEN LOS TRABAJOS 

        QUe SE REALIZAN SALIENDO DE CASA DURANTE LA CUARENTENA.

2.     CHARLEN Y REFLEXIONEN EN CASA Y LUEGO ESCRIBAN EN EL CUADERNO 

¿POR QUÉ ESTOS TRABAJOS DEBEN REALIZARSE SALIENDO DE LAS CASAS Y

 NO SE PUEDEN INTERRUMPIR? 

PIENSEN QUÉ SUCEDERÍA SI LOS QUE TRABAJAN EN EL SECTOR DE LA SALUD

 NO VAN A LOS HOSPITALES? 

PIENSEN EN LOS QUE TRABAJAN EN EL CAMPO, LOS QUE TRANSPORTAN

 ALIMENTOS A TODO EL PAÍS, LOS QUE PRODUCEN ALIMENTOS, LOS QUE

 ATIENDEN EN LAS ALMACENES Y SUPERMERCADOS, ETC. 

ES IMPORTANTE RECORDAR QUE DICHOS TRABAJOS DEBEN SEGUIR

 REALIZÁNDOSE TOMANDO LOS RECAUDOS Y CUIDADOS NECESARIOS DE 

 PROTECCIÓN Y RESPETANDO EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL. 

PARA TERMINAR ESTE DÍA LES DEJAMOS ESTAS DOS OBRAS DE ARTE DE

 REGALO PARA OBSERVAR..



JESÚS VILLAR. "SERRANOS CON NÍSCAROS"


EDUARDO KINGMAN



  • JUEVES 7 DE MAYO:
LES PROPONEMOS QUE VEAN LOS VIDEOS DE LA SEÑO FLAVIA, DE 

HUERTA QUE NOS ENSEÑA A HACER ANIMALES EN ORIGAMI





¿COMO HACER UN ZORRO?




¿COMO HACER UN PERRO?




¿COMO HACER UN CHANCHO?




¿COMO HACER UN CONEJO?



¿COMO HACER UN PINGÜINO?




✅SI QUIEREN NOS PUEDE ENVIAR ALGUNA FOTO CUANDO LOS HAGAN.

✅PUEDEN HACERLO CON HERMANOS, PAPA, MAMA, O SOLOS....


✅ ESPERAMOS LES GUSTE Y LOS ACOMPAÑE A ESTAR EN CASA 🏠

PARA TERMINAR ESTE DÍA LES DEJAMOS ESTAS DOS OBRAS DE ARTE DE

REGALO  PARA OBSERVAR.



EDUARDO KINGMAN


JESÚS VILLAR. "VIEJO CABRERO"



  • VIERNES 8 DE MAYO:
1-LES PROPONEMOS OBSERVAR IMÁGENES DE PINTURAS DE ARTISTAS

RECONOCIDOS MUNDIALMENTE RELACIONADAS CON LOS

TRABAJADORES Y SUS CONDICIONES DE VIDA EN DIFERENTES 

CONTEXTOS SOCIALES, CULTURALES, HISTÓRICOS Y GEOGRÁFICOS.
2-LES PROPONEMOS QUE ELIJAN DOS OBRAS Y ESCRIBAN SOLOS, O CON
AYUDA, O DICTÁNDOLE A UN FAMILIAR LA DESCRIPCIÓN DE LO QUE 
OBSERVAN EN LA PINTURA Y QUÉ IMPRESIONES LES DEJARON LAS
OBRAS DE ARTE. 


DIEGO RIVERA. "VENDEDOR DE ALCATRACES"


PABLO PICASSO. "LA PLANCHADORA" 1904



BENITO QUINQUELA MARTIN. "LA FUNDICION DE ACERO"




DIEGO RIVERA. "LA MOLENDERA" 1924



RICARDO CARPANI. "CANASTERO" 1957


BENITO QUINQUELA MARTIN. "ELEVADORES A PLENO SOL" 1945


VINCENT VAN GOGH. "LOS COMEDORES DE PATATAS" 1885


ANTONIO BERNI. "MANIFESTACION" 1934



3- ¿SE ANIMAN A CREAR SU PROPIA OBRA DE ARTE?
PUEDEN HACER UNA RELACIONADA A ALGÚN TRABAJO, O HACER UN 
AUTORRETRATO, O ALGUNA OTRA COSA QUE LES GUSTE. PUEDEN USAR 
DIFERENTES MATERIALES Y TÉCNICAS…  Y HAGAN VOLAR LA 
IMAGINACIÓN!!


  • LUNES 11 DE MAYO:
HOY RECORDAMOS EL DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO


1. LOS INVITAMOS A ESCUCHAR EL CUENTO QUE LEE LA SEÑO CECI “EL
TOPITO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU 
CABEZA”, DE WERNER HOLZWARTH Y WOLF ERLBRUCH.
https://drive.google.com/file/d/11J-uE5ZlsAbNKk4D_ame8Ni8Di1WJ0bm/view?usp=sharing
2. LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO LES PROPONEMOS COMPARTIR LAS
IMPRESIONES DE CADA UNO. ESCRIBILAS EN TU CUADERNO, SOLITO O 
CON AYUDA DE UN FAMILIAR O DICTÁNDOLE LO QUE QUERÉS ESCRIBIR.
  • A MUCHOS CHICOS Y CHICAS ESTA HISTORIA LES DA RISA. A VOS, 
        ¿QUÉ TE PARECIÓ?

  • UN CHICO QUE LEYÓ ESTE CUENTO DIJO QUE LE PARECIÓ RARO
        CUANDO LAS MOSCAS DESCUBRIERON QUE HABÍA SIDO EL PERRO 
       ¿TE DISTE CUENTA CÓMO LO DESCUBRIERON? ¿POR QUÉ LES HABRÁ 
       PARECIDO QUE ESTABA CLARÍSIMO?

  • AL TOPITO LE PARECIÓ UNA ORDINARIEZ QUE ALGUIEN HAYA 
         HECHO AQUELLO EN SU CABEZA ¿POR QUÉ TERMINA FELIZ Y 
         CONTENTO CUANDO HACE “AQUELLO” SOBRE HERMENEGILDO?


3.¿VAMOS A RECORDAR LOS ANIMALES QUE PARTICIPAN DE ESTA 
HISTORIA? ESCRIBILOS EN UNA LISTA O DIBUJALOS. TE DEJAMOS LAS
IMÁGENES PARA QUE TE SIRVAN DE AYUDA



  • MIERCOLES 13 DE MAYO:

LES DEJAMOS DE REGALO TRES VÍDEOS CORTITOS SOBRE LA HISTORIA
DE TRES PINTORES ARGENTINOS, de los cuales CONOCIMOS SUS 
OBRAS LA SEMANA PASADA.
ESTOY PINTORES SON:
RICARDO CARPANI
BENITO QUINQUELA MARTÍN
ANTONIO BERNI

IMAGINEMOS QUE NOS VAMOS DE EXCURSIoN AL MUSEO DE BELLAS ARTES….

ESPERAMOS QUE LES GUSTE Y LO DISFRUTEN!!

https://youtu.be/ly4R38_NKP8

https://youtu.be/-ZRzsI9NhXo

https://youtu.be/-xjVDRxx8m0

  • JUEVES 14 DE MAYO:
HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES. les compartimos 
LA PROPUESTA DEL PROFE TOMÁS DE EDUCACIÓN FÍSICA.  

armamos un arco  👈

ARMAMOS LA PELOTA  👈


AHORA SI… A JUGAR!!!!!

  • VIERNES 15 DE MAYO:

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO DEL TOPITO.
LES COMPARTIMOS OTRA VEZ LAS IMÁGENES DE LOS PERSONAJES PARA
QUE LOS RECUERDEN

PARA RESPONDER EN EL CUADERNO:
1-¿HAY ALGUNOS QUE TERMINEN IGUAL? ESCRIBÍ CUÁLES.
2-¿HAY ALGÚN NOMBRE DE ANIMAL QUE EMPIECE COMO TU NOMBRE O
 COMO EL NOMBRE DE ALGÚN COMPAÑERO DE 3ºB? ESCRIBÍ CUÁLES.
3-¿HAY NOMBRES QUE EMPIECEN CON LA MISMA LETRA? ESCRIBÍ
 CUÁLES.
4-¡SE ESCONDIERON LOS NOMBRES DE ALGUNOS ANIMALES! BUSCÁ CUÁL
 FALTA Y AGREGALO.


  • LUNES 18 DE MAYO:

SEGUIMOS CON EL CUENTO DEL TOPITO
1. ESCRIBÍ COMO PUEDAS OTROS NOMBRES QUE EMPIECEN COMO
PALOMA.
2.ESCRIBÍ COMO PUEDAS OTROS NOMBRES QUE EMPIECEN COMO 
CABALLO
3.SE BORRARON ALGUNAS PALABRAS. ¿TE ANIMÁS A COMPLETAR ESTAS
 PARTES?


PARA COPIAR EN EL CUADERNO 👆
4. Y ENTONCES ¿DE QUIÉN ERA AQUELLO? UNÍ EL DIBUJO CON EL 
NOMBRE DEL CULPABLE:


      


5-PARA FINALIZAR 
EN ESTE CUENTO CONOCISTE MUCHOS PERSONAJES, ¿CUÁL ES TU
FAVORITO?
DIBUJALO Y PONELE SU NOMBRE.
FIRMÁ TU DIBUJO CON TU NOMBRE. 

  • MARTES 19 DE MAYO
HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES
▪️¿RECUERDAN QUE AYER FUE EL "DÍA DE LA ESCARAPELA? Y 
SIGUIENDO CON LA TEMÁTICA LES ENVIAMOS UNOS VIDEOS
PARA REALIZAR ESCARAPELAS.

 VIDEO 1

VIDEO 2



🟣 DESPUÉS SI QUIEREN NOS PUEDEN COMPARTIR CÓMO LES
 QUEDARON!🤪

  • MIERCOLES 20 DE MAYO
ARMAMOS UN COLLAGE FAMILIAR, CON LETRAS RECORTADAS DE
DIARIOS O REVISTAS VIEJOS, CON ALGUNA LINDA FRASE SOBRE LA
CUARENTENA:
  • LA SEÑO ROMI, ELIGIÓ ESTA FRASE:


¿SE ANIMAN A ARMAR UNO USTEDES?

ALGUNOS EJEMPLOS DE FRASES QUE PUEDEN USAR:
  • SI YO ME CUIDO, TE CUIDO. SI VOS TE CUIDAS, ME CUIDAS.
  • TODO VA A ESTAR BIEN.
  • ME QUEDO EN CASA.
  • NOSOTROS, NOS QUEDAMOS EN CASA.
  • LAVARSE LAS MANOS SEGUIDO.
  • SOMOS RESPONSABLES.

QUEREMOS VER LAS FOTOS DE SUS COLLAGE CON TODA LA FAMILIA.


  • JUEVES 21 DE MAYO
HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES
CÓMO MAÑANA ARRANCA LA SEMANA DE MAYO, SEMANA IMPORTANTE
PARA NUESTRA HISTORIA, DONDE EL 25 DE MAYO DE 1810 SE CONFORMÓ
EL PRIMER GOBIERNO PATRIO, LES ENVIAMOS LA PROPUESTA DEL PROFE
TOMÁS DE EDUCACIÓN FÍSICA.

▪️ HOY EL PROFE NOS COMPARTE UNOS VIDEOS QUE NOS CUENTAN
 SOBRE LOS JUEGOS QUE SE JUGABAN EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA.

https://youtu.be/tHHsGV1Oryc

👆SI BIEN ESTE VIDEO NO ES DE ARGENTINA, SINO DE OTRO PAÍS
LATINOAMERICANO, EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA NO HABÍA LA
DIVISIÓN DE PAÍSES QUE HAY HOY Y LA VIDA COTIDIANA ERA SIMILAR
EN TODO EL CONTINENTE

https://youtu.be/cXklIqwZAn0

SI ALGUNO SE ANIMA Y HACEN EN CASA UN BALERO, MÁNDENNOS UNA
FOTO DE CÓMO LES QUEDÓ

🟣Y RECUERDEN QUE SI HACEN ESTE MODELO QUE LES MANDÓ EL 
PROFE, NECESITAN LA AYUDA DE UN ADULTO PARA UTILIZAR LAS
DIFERENTES HERRAMIENTAS CON CUIDADO.

  • VIERNES 22 DE MAYO

    HOY VINIERON DE VISITA UNOS PERSONAJES A 
       CONTARNOS … QUE VAMOS A COCINAR HOY... ADIVINEN!!!



SE SIGUEN SUMANDO PREGONES!!!
ACA VAN UNAS HERMOSAS VENDEDORAS DE PASTELITOS!!!




Y CÓMO ESTE GRUPO ES MUY COCINERO,🍕🥪🥙🧆🌮🥗🥘
PARA ARRANCAR FESTEJANDO LA SEMANA DE MAYO LES VAMOS A 
HACER UNA PROPUESTA!!!... QUE LA PUEDEN PREPARAR PARA ACOMPAÑAR 
EL MATE🧉 DE ESTE FIN DE SEMANA!😜😜
RECETARIO: “PASTELITOS DE MEMBRILLO”(VERSIÓN FÁCIL Y AL HORNO):
EMPEZAMOS LA SEMANA DE MAYO, Y ES IMPOSIBLE NO QUERER
COMERSE UNOS RICOS PASTELITOS DE MEMBRILLO CON UN MATE. 
ASÍ QUE MANOS A LA OBRA… HOY LES PROPONEMOS HACERLOS DE 
FORMA FÁCIL. 
¿SE ANIMAN? ¿ARRANCAMOS? VAMOS A NECESITAR… 

INGREDIENTES:
  • 1 PAQUETE DE MASA DE PASTELITOS (PUEDE SER TAMBIÉN TAPAS
        DE EMPANADAS) PARA HORNO O PARA FREÍR
  • 500 GR DE DULCE DE MEMBRILLO (TAMBIÉN SE PUEDEN HACER DE
        BATATA)
  • PLACA PARA HORNO O ACEITE PARA FREÍR
  • AZÚCAR COMÚN PARA ESPOLVOREAR (OPCIONAL)
INSTRUCCIONES: 
1.   COLOCAR UN CUBO DE DULCE DE MEMBRILLO EN EL CENTRO DE

     CADA TAPA.

2.  PINTAR CON AGUA ALREDEDOR DEL DISCO DE MASA Y CUBRIR

     CON OTRA TAPA DE MANERA QUE TODO EL ALREDEDOR DEL

     DISCO QUEDE SUPERPUESTO CON EL QUE CONTIENE EL 

     RELLENO.

3.  PELLIZCAR DE ABAJO LA MASA, PRESIONANDO EN LOS BORDES

     PARA CERRAR LOS PASTELITOS.

4.  LLEVAR A UNA PIZZERA O FUENTE, PARA HORNO, COCINARLOS 

     APROXIMADAMENTE 10 MINUTOS O HASTA QUE SE DOREN.

OPCIONAL: SIEMPRE CON SUPERVISIÓN DE UN ADULTO.

LA VERSIÓN ORIGINAL DE ESTOS PASTELITOS, SON FRITOS EN

ACEITE O GRASA.

SE FRÍEN CON ABUNDANTE ACEITE O GRASA QUE DEBERÁ ESTAR

TIBIA AL MOMENTO DE PONER LOS PASTELITOS Y LUEGO

CALIENTE PARA QUE SE DOREN, BAÑARLOS FRECUENTEMENTE 

CON EL ACEITE O GRASA.

ESPOLVOREARLOS CON AZÚCAR AL SALIR DEL ACEITE.



COMO SIEMPRE LES DECIMOS, AL TERMINAR LA RECETA PUEDEN
 COPIARLA EN SUS CUADERNOS. 
Y SI LA HACEN, QUEREMOS VER LAS FOTOS DE LA FAMILIA 
ELABORÁNDOLOS. 

¡¡¡ QUE LA DISFRUTEN !!!
LUNES 25 DE MAYO

 HOY CONMEMORAMOS LA FORMACIÓN DE NUESTRO PRIMER GOBIERNO 

 PATRIO. LOS INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO  👈

 DURANTE LA SEMANA, LES ENVIARÁ DE A 1 CAPITULO POR DIA 

 (SON 4 CAPÍTULOS EN TOTAL), PARA QUE LO VEAN EN RED (CON EL 

 LINK DEL CANAL ENCUENTRO) LA SERIE ANIMADA: LA 

 ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA: “LA EXCURSIÓN AL 

 CABILDO”.

 ARRANCAMOS CON EL N° 1!!!!

CAPÍTULO 1: LA EXCURSIÓN AL CABILDO.
SINOPSIS: CUANDO JOSÉ “ZAMBA” VIAJÓ DESDE SU FORMOSA NATAL PARA VISITAR LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, NUNCA IMAGINÓ QUE LA TRAVESÍA IMPLICARÍA RETROCEDER EN EL TIEMPO, PARA RECORRER NUESTRA HISTORIA.
http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8007


MARTES 26 DE MAYO

HOY COMPARTIMOS EL CAPÍTULO 2, PARA QUE LO VEAN EN RED

(CON EL LINK DEL CANAL ENCUENTRO) LA SERIE ANIMADA: LA 

ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA: “LA EXCURSIÓN AL 

CABILDO”. 

  • CAPÍTULO 2: EL PUEBLO PIDE EL CABILDO ABIERTO.
SINOPSIS: ZAMBA Y NIÑA CONOCEN A BELGRANO, PRESENCIAN UNA DISCUSIÓN EN LA JABONERÍA DE VIEYTES Y SE ENTERAN DE LA INTENCIÓN DE CONVOCAR AL CABILDO ABIERTO.

http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8007/88?temporada=1


QUE LO DISFRUTEN…


MIERCOLES 27 DE MAYO

HOY VEAMOS EL CAPÍTULO 3, PARA QUE LO VEAN EN RED (CON EL 

LINK DEL CANAL ENCUENTRO) LA SERIE ANIMADA: LA 

ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA: “LA EXCURSIÓN AL 

CABILDO”. 


CAPÍTULO 3: EL PUEBLO PIDE EL CABILDO ABIERTO.

SINOPSIS: LOS PASOS PREVIOS A LA REALIZACIÓN DEL CABILDO 
ABIERTO. EL PUEBLO PIDE PARTICIPAR, LAS DUDAS DE SAAVEDRA, 
LA ORGANIZACIÓN DE FRENCH Y BERUTI.  

http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8007/89?temporada=1

JUEVES 28 DE MAYO
🟢 HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES
🟣 EN PRIMER LUGAR LES ENVIAMOS LA PROPUESTA DEL PROFE TOMÁS DE EDUCACIÓN FÍSICA.

SE ACUERDAN QUE EL OTRO DÍA NOS COMPARTIÓ ALGUNAS IMÁGENES Y UN VIDEO DE LOS JUEGOS QUE SE JUGABAN EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA.

AHORA LES COMPARTIMOS ALGUNOS MÁS. Y ADEMÁS LOS INVITA A SALTAR A LA SOGA, OTRO JUEGO QUE SE JUGABA EN ESA ÉPOCA.
VER AQUI  👈

TAMBIEN NOS ENSEÑA A JUGAR A LA PAYANA




🟢 EN SEGUNDO LUGAR TAMBIÉN LES COMPARTIMOS UNA PROPUESTA DEL 

PROFE FABIÁN DE PLÁSTICA

NOS INVITA A HACER UN CABILDO CON DIFERENTES TÉCNICAS

Y, POR ÚLTIMO, SE LES ENVIARÁ EL CAPÍTULO 4, PARA QUE 

DESCARGUEN O VEAN EN RED (CON EL LINK DEL CANAL 

ENCUENTRO) LA SERIE ANIMADA: LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE 

ZAMBA: “LA EXCURSIÓN AL CABILDO”. 


CAPÍTULO 4: 25 DE MAYO DE 1810.

SINOPSIS: ¿QUÉ SE DECIDIÓ EN EL CABILDO ABIERTO ? ¿CÓMO FUE 

LA CONFORMACIÓN DEL PRIMER GOBIERNO PATRIO?

ZAMBA ES UN PROTAGONISTA MÁS DEL 25 DE MAYO DE 1810.

http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8007/90?temporada=1


VIERNES 29 DE MAYO

CERRAMOS LA SEMANA CON LA TEMÁTICA DEL 25 DE MAYO DE 

1810

* PARA CONTESTAR EN EL CUADERNO Y EN FAMILIA:


  • TE ANIMAS A NOMBRAR ALGUNOS DE LOS PERSONAJES IMPORTANTES, QUE FUERON APARECIENDO EN LOS VIDEOS.
  • ¿LOS CONOCÍAS? 


  • ¿CÚAL O CUÁLES SON TUS PREFERIDOS? ¿TE ANIMÁS A 
  • DIBUJARLOS?


¿QUÉ SE DECIDIÓ EN EL CABILDO ABIERTO? 


COMENZAMOS OTRO MES: JUNIO
  • LUNES 1 DE JUNIO: 

ARRANCAMOS UN NUEVO MES, Y COMO HICIMOS EN EL MES DE MAYO, LES PROPONEMOS ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE JUNIO:


  • EL QUE QUIERE LO PUEDE COPIAR EN SU CUADERNO, PRESTANDO ATENCIÓN Y COMPLETANDO TODOS LOS DÍAS, O BUSCAR DEL CALENDARIO QUE LES ENVIAMOS LA OTRA VEZ EL MES DE JUNIO, ARRANCARLO Y PEGARLO DIRECTAMENTE EN EL CUADERNO. 
  • LUEGO COMPLETÁ LAS SIGUIENTES CONSIGNAS

  • 1. ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPEZÓ ESTE MES?

  • 2. ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE EL 20 DE JUNIO FERIADO “DÍA DE LA BANDERA”?

  • 3. A CONTAR Y RESPONDER: 
¿CUÁNTOS LUNES TIENE ESTE MES?
¿Y CUÁNTOS VIERNES?

4. ESTE MES TENEMOS LOS CUMPLEAÑOS DE DOS COMPAÑERAS DEL GRUPO: VICKY CUMPLE EL 20 DE JUNIO ¿QUÉ DÍA CAE? Y NOE CUMPLE EL 23 DE JUNIO ¿QUÉ DÍA CAE?

5. SI TENÉS FAMILIARES O AMIGOS QUE CUMPLAN AÑOS ESTE MES, MARCA LA FECHA DE LOS CUMPLEAÑOS EN EL CALENDARIO CON COLOR.

MARTES 2 DE JUNIO:  

HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES
LES VAMOS A COMPARTIR UN VÍDEO MUY LINDO DE LA DE SEÑO AGUS DE BIBLIOTECA

ESPERAMOS QUE LES GUSTE TANTO COMO A NOSOTRAS!!

NOS DEJA UN MENSAJE MUY BONITO!💜💜💖💖💖❤️

VER VIDEO  👈

¿LES GUSTÓ EL VIDEO?...

1)   OBSERVEN ALGUNAS TAPAS DE CUENTOS Y LIBROS QUE APARECEN EN EL VIDEO



2)  MIRANDO SUS TAPAS, SUS TITULOS…. DIBUJOS

… ¿QUÉ SE IMAGINAN QUE CONTARÁ LA HISTORIA DE “RAMÓN PREOCUPÓN”… O DE “HIPO NO NADA”…

PUEDEN CONTARLO O SI PREFIEREN ESCRIBIRLO ASI

RAMON PREOCUPON CUENTA LA HISTORIA DE ……….

HIPO NO NADA CUENTA LA HISTORIA DE ……….

EL REGLAMENTO ES EL REGLAMENTO CUENTA LA HISTORIA DE ……..

3)  ¿A VOS CUAL ES LA TAPA QUE MÁS TE GUSTÓ? ¿POR QUÉ?
(PODES CONTESTAR ASI…)

ME GUSTO: ………..

  • MIÉRCOLES 3 DE JUNIO: 
VAMOS A TRABAJAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

1-JUGAMOS A ARMAR NÚMEROS DE DOS CIFRAS

MIRÁ EL VIDEO DONDE TE EXPLICAMOS CÓMO SE JUEGA

https://drive.google.com/file/d/1Tf_oB5OXYY0Ji5QCKD4XGO0LA61qGK5c/view?usp=sharing


2-ARMÁ 5 NÚMEROS DE DOS CIFRAS

3-ORDENÁ LOS NÚMEROS QUE ARMASTE DE MENOR A MAYOR. 

TE DEJAMOS OTRO VIDEO QUE TE PUEDE AYUDAR A ORDENAR DE MENOR A MAYOR.

https://drive.google.com/file/d/1jLI8TooSu697ObVD4OAcsdXlsbU10SII/view?usp=sharing

PARA AYUDARTE A HACER ESTAS ACTIVIDADES CON LOS NÚMEROS, USÁ EL CUADRO DE NÚMEROS

4-ELEGÍ UN NÚMEROS DE LOS QUE ARMASTE ANTES Y ESCRIBILO EN LETRAS.

LES PROPONEMOS A LOS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS, QUE NOS ENVÍEN FOTOS CON LOS NÚMEROS QUE FUERON ARMANDO.

📆UN DIA COMO HOY... 
PERO EN 1770, NACIA MANUEL JOSÉ JOAQUÍN DEL CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO.
FUE EL CREADOR DE NUESTRA BANDERA 🔵⚪🔵


ESTE MES, VAMOS A TRABAJAR CON ÉL!

  • JUEVES 4 DE JUNIO: 

HOY DÍA JUEVES...LES COMPARTIMOS UNA PROPUESTA DISTINTA.....
🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴

EL DÍA MARTES 2 DE JUNIO...FUE EL DÍA DEL BOMBERO VOLUNTARIO👨🏻‍🚒👩🏽‍🚒👨🏻‍🚒👩🏽‍🚒👨🏻‍🚒👩🏽‍🚒🚒🚒🚒🚒🚒
ACTIVIDAD TAN VALIOSA Y ESENCIAL PARA TOD@S Y SOBRE TODO EN ESTE CONTEXTO POR CORONAVIRUS.

VAMOS A CONTARLES ALGO.....🙂🙂
EN NUESTRA ESCUELA
🏫🏫..EL PAPÁ DE UNA COMPAÑERA DE USTEDES ROCIO, DE 3°C (MUCHOS  LA CONOCEN) ES BOMBERO VOLUNTARIO👨🏻‍🚒👩🏽‍🚒💓

SU NOMBRE ES MAXIMILIANO Y EL DÍA MARTES COMPARTIÓ UN AUDIO CON 3°CICLO DONDE NOS CUENTA...LAS DISTINTAS TAREAS QUE REALIZA Y COMO LO LLENA DE EMOCIÓN 💓💓💓💓💓SER BOMBERO

¿QUIEREN ESCUCHAR A MAXI?... 💓👨🏻‍🚒💓👨🏻‍🚒

LUEGO DE ESCUCHAR, LES PROPONEMOS PARA HOMENAJEARLO  A EL Y TOD@S LOS BOMBEROS VOLUNTARIOS👨🏻‍🚒👨🏻‍🚒👨🏻‍🚒... QUE  HAGAN UN DIBUJO 📝🖍️🖌️ O LE ESCRIBAN UN MENSAJE..✏️🏷️ Y NOS ENVÍEN UNA 📸📸😁

¿SE ANIMAN? ESPERAMOS SUS 📸📸📸📸..CON LA SEÑO ROMI TAMBIEN ENVIAREMOS LA NUESTRA.🤜🏼🤛🏼🤜🏼🤛🏼

  • VIERNES 5 DE JUNIO: 

  • TIENEN GANAS DE JUGAR?? BUENO, ACÁ VA!!😜😜🙂😉

  • JUGAMOS A LA PAPA.... 👈👍
PUEDEN JUGAR TODOS LOS QUE QUIERAN PERO CADA UNO DEBE TENER UN COLOR

QUE SE DIVIERTAN!!


·         LUNES 8 DE JUNIO:

ESTA SEMANA VAMOS A DEDICAR A TRABAJAR CON EL LIBRO “¿A QUE SABE LA LUNA” DE MICHAEL GREJNIEC

  1. LOS INVITAMOS A ESCUCHAR Y VER EL SIGUIENTE VIDEO
https://drive.google.com/file/d/15DKCr8QZZMI5KGUwsmNioCuYO8z6IJxG/view?usp=sharing

2.           LUEGO DE ESCUCHAR EL VIDEO, RESPONDEMOS EN EL CUADERNO:
                                                                                                     
  • ¿TE GUSTO LA HISTORIA?

  • DE TODOS LOS PERSONAJES ANIMALES, ESCRIBÍ EN TU CUADERNO, ¿CUÁL ES TU PERSONAJE FAVORITO Y POR QUÉ?

  • NOS GUSTARÍA QUE HAGAS UN DIBUJO Y QUE NOS COMPARTAS UNA FOTO.


  • MARTES 9 DE JUNIO: 

HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

LES VAMOS A COMPARTIR UNA PROPUESTA DE LA PROFE FLAVIA DE HUERTA.🌿☘️🍀🌾🌼🌸

LO VEMOS JUNTOS? 

ESTOS SON LOS MATERIALES 

¿COMO SE HACE UN ELEFANTE?

¿COMO SE HACE UNA ABEJA?

¿COMO SE HACE UN GATO?

¿COMO SE HACE UN RATÓN?




  • JUEVES 11 DE JUNIO: 

HOY JUEVES, DÍA DE MATERIAS CURRICULARES, LES COMPARTIMOS LA PROPUESTA DEL PROFE TOMÁS DE EDUCACIÓN FÍSICA 🕺🏿🕺🏿🏃🏽‍️🏃🏽️🏃🏽

LO VEMOS JUNTOS.....👈

QUIEN SE ANIMA A REALIZAR ESTE DESAFIO?

ESPERAMOS LA DISFRUTEN Y SE DIVIERTAN!!!



  • VIERNES 12 DE JUNIO:

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO “¿A QUÉ SABE LA LUNA?”:

RECORDAMOS A LOS PERSONAJES ANIMALES:




  1. VAMOS A HACER UNA LISTA CON TODOS LOS ANIMALES DEL CUENTO. SI TE ANIMÁS ESCRIBILOS EN TU CUADERNO SOLITA/O  Y SINO AYUDATE CON LAS IMÁGENES DE ARRIBA.


  2. AHORA, VAMOS A CONTAR Y A MARCAR CON DIFERENTES COLORES:

    PRESTA ATENCIÓN, PORQUE VAS A TENER QUE CONTAR CADA UNA DE LAS LETRAS DE TODOS LOS NOMBRES Y ANOTAR EL TOTAL DE LAS LETRAS AL LADO, ASI SABES CUALES TENES QUE PINTAR DESPUÉS.


  • CON COLOR ROJO: LOS 2 NOMBRES DE LOS ANIMALES QUE TIENEN MÁS LETRAS EN SU NOMBRE.
     
  • CON COLOR VERDE: LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES QUE TIENEN MENOS LETRAS EN SU NOMBRE. 


MARTES 16 DE JUNIO:

15 DE JUNIO: "DÍA DEL LIBRO" 📚📚

VAMOS A COMPARTIR JUNTOS, EL CUENTO QUE NOS LEE LA SEÑO AGUS

VER

QUIÉN SE ANIMA A CONTARNOS UN POQUITO...

🔶 TENES ALGÚN LIBRO, QUE TE GUSTE MUCHO Y ¿QUÉ SEA TU PREFERIDO? 🤔

🔷 SI TENES ALGUNO, NOS PODÉS DECIR O ESCRIBIR EN TU CUADERNO, COMO SE LLAMA.

🔻 TAMBIÉN, PODÉS HACER UN DIBUJO SOBRE LA HISTORIA O MANDARNOS UN VIDEO O AUDIO, CONTÁNDONOS DE QUE SE TRATA! 😉

QUE LO DISFRUTEN!

Y POR ULTIMO….



  • JUEVES 18 DE JUNIO: 
HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

CÓMO SE ACERCA EL 20 DE JUNIO "DÍA DE LA BANDERA" LES 

QUEREMOS COMPARTIR EL VÍDEOS QUE NOS ENVIÓ  EL PROFE 

FABIÁN DE PLÁSTICA

VIDEO YO QUIERO A MI BANDERA 🔵⚪🔵

ESPERAMOS LES GUSTE Y NOS ENCANTARÍA QUE SI LLEGAN A 

HACERLAS NOS COMPARTAN ALGUNA FOTO!!!


  • VIERNES 19 DE JUNIO


MAÑANA SÁBADO 20 DE JUNIO ES EL DÍA DE LA BANDERA 🔹◇🔹 
ES UNA FECHA MUY IMPORTANTE DONDE RECORDAMOS CON ORGULLO A 
SU CREADOR, MANUEL BELGRANO. QUIÉN FUE RECONOCIDO POR SU 
PARTICIPACIÓN EN LA CONFORMACIÓN DE NUESTRO PAÍS, COMO 
CREADOR DE LA BANDERA, VOCAL DE LA PRIMERA JUNTA Y LÍDER MILITAR 
EN LAS GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA.
LES PROPONEMOS VER UN VIDEO DONDE NOS CUENTA BREVEMENTE LA 
VIDA Y OBRA DE MANUEL BELGRANO  QUIEN PARTICIPÓ Y LUCHÓ EN LOS 
MOMENTOS MÁS IMPORTANTES PARA LOGRAR NUESTRA INDEPENDENCIA.
VIDA DE MANUEL BELGRANO 👈
LUEGO DE VER EL VIDEO RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS📝 EN FAMILIA:```🌀
    1️⃣  ¿DÓNDE Y  CUÁNDO NACIÓ MANUEL BELGRANO?
2️⃣¿QUÉ CARRERA ESTUDIÓ EN LA UNIVERSIDAD?
3️⃣¿QUÉ PARTICIPACIONES IMPORTANTES TUVO PARA LA HISTORIA ARGENTINA ?
4️⃣¿EN QUÉ COSAS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA ESTÁ PRESENTE MANUEL BELGRANO?

  • LUNES 22 DE JUNIO
RETOMANDO LA ACTIVIDAD DEL DÍA VIERNES, SABEMOS QUE EL 20 DE 
JUNIO, SE CONMEMORA EL DÍA DE LA BANDERA, EN HONOR A MANUEL 
BELGRANO QUE FUE SU CREADOR.🔵⚪🔵
LAS SOCIEDADES ELIGEN Y CREAN SÍMBOLOS PARA FORTALECER UNA 
IDENTIDAD COMÚN. LA BANDERA ES UNO DE ELLOS.
1-LES PROPONEMOS OBSERVAR IMÁGENES EN LAS QUE SE VE LA BANDERA ARGENTINA. CHARLEN EN CASA: 

¿EN QUÉ CONTEXTOS ENCONTRAMOS LA BANDERA ARGENTINA?
¿PARA QUÉ ESTÁ LA BANDERA ALLÍ?
¿QUÉ SIGNIFICA LA BANDERA PARA NOSOTROS?
2- LES PROPONEMOS CREAR Y DISEÑAR LA BANDERA, QUE LOS 

IDENTIFIQUE.

* COMO PRIMER PASO, PENSAR CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE TE 

DISTINGUEN, QUE TE GUSTAN.

* LUEGO, DEFINIR QUÉ COLORES, SÍMBOLOS, ETC. PODÉS USAR EN TU BANDERA.

* EN TERCER LUGAR, DISEÑAR LA BANDERA Y HACERLA REALIDAD. LOS MEDIOS, TAMAÑO, ELEMENTOS PARA DECORARLA, ETC., QUEDAN A CRITERIO DE CADA UNO.
MANOS A LA OBRA... ✏️📝🖍️🖌️✂️📏 QUEREMOS VER TU CREACIÓN!

  • MARTES 23 DE JUNIO
HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!
COMO SEGUIMOS HOMENAJEANDO A NUESTRA BANDERA, LA SEÑO FLAVIA, 
DE HUERTA, NOS ENSEÑA A HACER UNA BANDERA EN FORMA DE CORAZON 
ESPERAMOS LES GUSTE Y NOS ENCANTARIA QUE COMPARTAN ALGUNA FOTO!!!

  • MIERCOLES 24 DE JUNIO
 ESTA SEMANA REALIZAREMOS DE FORMA VIRTUAL 📱 LA
 "PRIMERA JORNADA E.S.I. (EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL) DEL AÑO."
 ¿QUÉ HAREMOS EN ESTA PRIMERA JORNADA E.S.I VIRTUAL?🤔❓❓
SEGUIREMOS TRABAJANDO EN EL EJE DE E.S.I.: 
VALORAR LA AFECTIVIDAD 😀😌😔😤😯😩😪🥰🤣😡
LES PROPONEMOS VER EL SIGUIENTE VIDEO📹🎞️ DONDE  CONTAMOS UN POQUITO MÁS ACERCA DE E.S.I. Y ESTA PRIMERA JORNADA.

  • JUEVES 26 DE JUNIO
HOY COMENZAREMOS CON LA PROPUESTA DE LA PRIMER JORNADA E.S.I. 
VIRTUAL DEL AÑO
1)LES PROPONEMOS ESCUCHAR UN CUENTO QUE SE LLAMA RAMON 
PREOCUPON, Y SU AUTOR ES ANTHONY BROWNE
2)TAMBIÉN LES COMPARTIMOS OTRO VÍDEO🎥🎞️ DE LA SEÑO AGUS DE 
BIBLIOTECA, CONTÁNDONOS UN POCO MÁS SOBRE LOS QUITAPESARES!
3)EN FAMILIA REFLEXIONAMOS:
  • ¿QUE LE PASABA A RAMON?
  • ¿PUDO CHARLAR CON ALGUIEN Y EXPRESARLE LO QUE LE PASABA?
  • ¿PUDO SOLUCIONAR EL CONFLICTO QUE TENIA? ¿Cómo?
  • ¿SE TE OCURRE ALGUNA OTRA MANERA PARA QUE RAMON PUEDA RESOLVER SU PROBLEMA?
  • A TODOS NOS PASA DE QUE NOS DA MIEDO ALGUNA SITUACION, A VOS: 
  • ¿QUE COSAS TE PREOCUPAN O DAN MIEDO? NOMBRA 3, ESCRIBILAS O DIBUJALAS. 
  • VIERNES 26 DE JUNIO
SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO: “RAMON PREOCUPON”


¿SE ANIMAN A ESCRIBIR QUIENES SON LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN EL CUENTO?
PUEDEN ESCRIBIRLO SOLITOS O DICTARLE A UN FAMILIAR PARA QUE ESCRIBA

¿QUE COSAS LE PREOCUPABAN A RAMÓN? ACÁ TE DEJAMOS LAS 
IMÁGENES PARA QUE TE SEA MÁS FÁCIL. PODÉS ESCRIBIR SOLITO O CON 
AYUDA
¿SE ANIMAN A ARMAR SUS MUÑECOS QUITAPESARES? 🧍🏽‍️🧍🏾️🕺🏿 LOS 
PUEDEN ARMAR CON LO QUE TENGAN EN CASA: PALITOS DE HELADO, 
ESCARBADIENTES, ALAMBRE, PAPEL, CARTÓN, HILOS, LANAS, TELAS, ETC.✂️
📎🖌️🖍️🎨🧶🧵
Y TAMBIÉN LES COMPARTIMOS ESTE VIDEO DE LA SEÑO STHEPI DE 
MODELADO QUE NOS MUESTRA COMO HACERQUITAPESARES🤗🤗😁🕺🏿
🧍🏾‍️🧍🏽️🧶🧵✂️

  • LUNES 29 DE JUNIO

HOY SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL EJE VALORAR LA AFECTIVIDAD EN EL  MARCO DE LA JORNADA ESI.😁😟😡😳
COMENZAMOS CON LA PROPUESTA, ESPERAMOS LA DISFRUTEN!!


OBSERVA👀🧐 LA SIGUIENTE IMAGEN...
LOS SIGUIENTES EMOTICONES NOS VAN A AYUDAR A COMPARTIR...Y PONER EN PALABRAS ALGUNOS SENTIMIENTOS. ❤️🗣️🗣️
🔅LES PROPONEMOS QUE CADA UNO PUEDA ELEGIR 3 EMOTICONES Y 
CONTAR Y COMPARTIR ENTRE TOD@S🙋🏻‍🙋🏽‍ EN QUÉ MOMENTOS SE 
SINTIERON DE TAL O CUAL MANERA. (PUEDEN DICTARLE A UN FAMILIAR O 
ESCRIBIRLO EN SU CUADERNO 📝📘, O DIBUJARLO O MANDAR UN AUDIO 🗣️
😱🤐😴😃😯😡🤢🙁🥰).

📝 PUEDEN ESCRIBIRLO ASÍ.
ME SENTI PREOCUPADO😬 CUANDO……………………….
ME SENTI FELIZ😃 CUANDO…………………
ME SENTI TRISTE🙁………………………
ME SENTI AVERGONZADO😳……………
ME SENTÍ SORPRENDIDO😯 …………
ME SENTÍ ENOJADO😡……………………

VEAN EL SIGUIENTE VIDEO DE LA PROFE STEPHI DE MODELADO
PRESTEN ATENCIÓN🧐..NOS MUESTRA CÓMO HACER MÁSCARAS 🎭 CON 
BOTELLAS.
ANÍMENSE A ARMAR LAS SUYAS ….PUEDEN DIBUJARLE DISTINTAS 
EXPRESIONES (CONTENTO, TRISTE, ENOJADO, ABURRIDO, ETC) O 
REALIZARLO CON MASA.
VAMOS A COMPARTIR EN EL GRUPO LAS MÁSCARAS🤳🏽😀
COMO CIERRE DE LA 1° JORNADA ESI DEL AÑO, LES COMPARTIMOS UN 
VÍDEO DE LA PROFE ANGIE DE MÚSICA Y LA PROFE STEPHI DE MODELADO
DONDE CANTAN Y JUEGAN CON MÁSCARAS Y LAS EMOCIONES!!

  • MARTES 30 DE JUNIO
HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!
QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES UN CUENTO QUE NOS REGALA LA 
SEÑO AGUS DE BIBLIOTECA📚📖, QUE TIENE VARIOS CAPÍTULOS.
HOY VAMOS A DISFRUTAR DEL PRIMERO.
¡¡ESPERAMOS LES GUSTE TANTO COMO A NOSOTRAS!! 💕💕💖
¡¡¡QUE LO DISFRUTEN!!

COMENZAMOS OTRO MES: JULIO
●       MIÉRCOLES 1 DE JULIO:


ARRANCAMOS UN NUEVO MES, Y COMO HICIMOS EN EL MES DE JUNIO, LES PROPONEMOS ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE JULIO:


●       EL QUE QUIERE LO PUEDE COPIAR EN SU CUADERNO, PRESTANDO ATENCIÓN Y COMPLETANDO TODOS LOS DÍAS, O BUSCAR EL MES DE JULIO DEL CALENDARIO QUE LES ENVIAMOS LA OTRA VEZ, ARRANCARLO Y PEGARLO DIRECTAMENTE EN EL CUADERNO.


●       LUEGO COMPLETÁ LAS SIGUIENTES CONSIGNAS:

1)    ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPEZÓ ESTE MES?.

2)   ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE EL 9 DE JULIO FERIADO “DÍA DE LA INDEPENDENCIA”?.

3)   A CONTAR Y RESPONDER:
-      ¿CUÁNTOS LUNES TIENE ESTE MES?
-      ¿Y CUÁNTOS VIERNES?

     4) ESTE MES TENEMOS LOS CUMPLEAÑOS DE DOS COMPAÑEROS DEL GRUPO:
-ELIAS CUMPLE EL 2 DE JULIO ¿QUÉ DÍA CAE?
-ALAN CUMPLE EL 25 DE JULIO ¿QUÉ DÍA CAE?.
MARCALOS CON COLOR.

    5) SI TENÉS FAMILIARES O AMIGOS QUE CUMPLAN AÑOS ESTE MES, MARCA LA FECHA DE LOS CUMPLEAÑOS EN EL CALENDARIO CON COLOR.

●       JUEVES 2 DE JULIO:

HOY ES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

SEGUIMOS CON EL SEGUNDO CAPITULO DEL CUENTO QUE NOS REGALA LA SEÑO AGUS DE BIBLIOTECA. 📚📙📖

●       ¡¡¡QUE LO DISFRUTEN!! 😉😊🤗💖💖💖
●       VIERNES 3 DE JULIO:

“VIERNES DE RECETAS”: 

LES TRAEMOS ESTA PROPUESTA RICA Y FACIL, PARA HACER Y COMPARTIR 

EN FAMILIA: “POSTRE DE CHOCOLATE” DE LA SEÑO CECI.


LUEGO, PUEDEN COPIAR LOS INGREDIENTES EN SUS CUADERNOS, 

NECESITAMOS:

* LECHE

* CACAO (CHOCOLATE EN POLVO QUE USAN PARA HACER LA CHOCOLATADA, TIPO NESQUIK)
* HARINA

* AZÚCAR

ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN MUCHO!!!!

●       LUNES 6 DE JULIO:

PROPUESTA CURRICULAR: 
COMPARTIRMOS LA TERCERA Y CUARTA PARTE DEL CUENTO DE LA SEÑO AGUSTINA “CUENTO EN CAJITA”.

3ER CAPITULO

4TO CAPITULO


AHORA QUE TERMINAMOS DE ESCUCHAR LA HISTORIA DE LA CAJITA DEL 

OGRO Y LA BRUJA 

CON LA SEÑO AGUS🙋🏽‍️ DE BIBLIOTECA📖📚 QUEREMOS PROPONERLES 

ALGUNAS ACTIVIDADES 

ACTIVIDAD 1

AHORA ANOTA QUE PALABRA RIMA CON:
-      ACERO
-      CONTENTO
-      DORADO

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4
●       MIERCOLES 8 DE JULIO:

 💠💜💠💜💠💜💠💜💠💜

 HOY DIA DE JUEGO E INTERCAMBIO

 ¿JUGAMOS AL JUEGO DE LAS DIFERENCIAS? 👀👁️🧐

 OBSERVEN BIEN LAS IMÁGENES Y NOS VAN CONTANDO QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAN ENTRE UNA Y OTRA!🤓🧐👀👁️

 NOS PUEDEN MANDAR UN AUDIO🔊📣📢🗣️, UN VÍDEO📽️🎥, UN TEXTO ESCRITO📝, O REENVIARNOS LA FOTO📲 USANDO EL LÁPIZ ✏️DE WHATSAPP

 ¿EMPEZAMOS? 🤜🤛😜

 💜💠💜💠💜💠💜💠💜💠

 MAÑANA JUEVES 9 DE JULIO SE CELEBRA NUESTRO DÍA DE LA INDEPENDENCIA. ⛓️ 🔹⬦🔹

 SI ESTUVIERAMOS EN LA 🏫 ESCUELA..TENDRÍAMOS UN GRAN ACTO PARA 

 FESTEJAR ESTE DÍA TAN IMPORTANTE PARA NUESTRO PAÍS ⛓️ 🔹⬦🔹

 ¡DESDE LA VIRTUALIDAD TAMBIÉN FESTEJAMOS! 

 LES PROPONEMOS 👀VER EL SIGUIENTE VIDEO🎞️📱 QUE PREPARARON 

 SEÑOS DE NUESTRA ESCUELA🏫...PARA FESTEJAR ESTE 9 DE JULIO.  NOS 

 CUENTAN UN POCO MÁS SOBRE ESTE CAMINO HACIA LA INDEPENDENCIA

🤔LUEGO, LAS SEÑOS LES PROPONEN JUGAR Y RESPONDER ALGUNAS 

 PREGUNTAS❓❓ SOBRE EL 9 DE JULIO

 VEAN ESTE VIDEO 👈

  (🤫🤫 MIRANDO EL PRIMER VIDEO SE VAN A PODER AYUDAR 😁). 
¿SE ANIMAN? .....ES MUY DIVERTIDO.....

●       LUNES 13 DE JULIO:

PARA ESTA SEMANA LES PROPONEMOS JUGAR, CANTAR Y TRABAJAR CON LA CANCIÓN "SAL DE AHÍ CHIVITA, CHIVITA "

1- LES COMPARTIMOS UN VÍDEO CON LA CANCIÓNCANTADA POR LAS DOCENTES DE 3° CICLO.


PARA QUE LA CANTEN EN FAMILIA LES DEJAMOS LA LETRA




PARA TRABAJAR EN SUS CUADERNOS 📓📔



●       MARTES 14 DE JULIO:

DÍA DE CURRICULARES ✂️📏🖌️🖍️📝📌📐 ¿EMPEZAMOS CON LA PROPUESTA? MANOS A LA OBRA 🤜🤛

💠HOY LES COMPARTIMOS LA PROPUESTA DE LA PROFE FLAVIA♻️🙋🏻‍️.....

NOS INVITA A SEGUIR PRACTICANDO LA TÉCNICA DE ORIGAMI📰 CON

FRUTAS Y VERDURAS 🍐🍎🍅🥕


¿COMO HACEMOS UNA MANZANA? 🍎

¿COMO HACEMOS UNA PERA? 🍐



●       MIÉRCOLES 15 DE JULIO:

HOY LES PROPONEMOS JUGAR AL "¿QUIEN ES QUIÉN?"🤔🧐🤨

¿SABEN CÓMO SE JUEGA?…

LES VAMOS A MANDAR UNA IMAGEN CON VARIOS PERSONAJES DE BRUJAS 🧙‍♀️Y BRUJOS🧙🏿‍♂️



UNO DE NOSOTROS ELIJE UN PERSONAJE Y LOS DEMÁS HACEN 

 PREGUNTAS PARA ADIVINAR DE QUE PERSONAJE SE TRATA!🙄🧐👀

NOS PUEDEN MANDAR UN AUDIO🔉📣📢🗣️, UN VÍDEO📽️🎞️, UN TEXTO 

 ESCRITO📝, O REENVIARNOS LA FOTO📲 USANDO EL LÁPIZ✏️ DE 

 WHATSAPP.

¿EMPEZAMOS?🤜🤛😉
●       JUEVES 16 DE JULIO:

HOY ES DÍA DE CURRICULARES✂️📐🖍️📝📏🖌️✏️

LES ENVIAMOS LA SEGUNDA PARTE DE LA PROPUESTA DE LA PROFE FLAVIA DE HUERTA️ REALIZANDO LA TÉCNICA DE ORIGAMI... NOS QUEDABA PENDIENTE LA ZANAHORIA🥕 Y EL TOMATE🍅

¿COMO HACEMOS UNA ZANAHORIA? 🥕

¿COMO HACEMOS UN TOMATE? 🍅

●       VIERNES 17 DE JULIO:

HOY VIERNES ES NUESTRO ÚLTIMO DÍA ANTES DE LAS VACACIONES DE INVIERNO ⛄ ❄️☃️
LA PROPUESTA ES TERMINAR DE TRABAJAR CON LA CANCIÓN DE LA CHIVITA.
1)    LES ADJUNTAMOS ESTA FOTO DEL CUADRO CON TODOS LOS PERSONAJES, PARA QUE SI SE ANIMAN, PUEDAN COPIARLO EN SUS CUADERNOS Y DIBUJAR A CADA UNO DE LOS PERSONAJES. LUEGO RESPONDEMOS:
VAMOS A RESPONDER...
1. ¿CUÁL TE PARECE QUE TIENE EL NOMBRE MÁS CORTO? SEÑALÁ CON UNA CRUZ DE COLOR ROJA.
2. ¿CUÁL DE ESTOS ELEMENTOS TE PARECE QUE TIENE EL NOMBRE MÁS LARGO? SEÑALÁ CON UNA CRUZ DE COLOR VERDE.
3. COPIAMOS LOS DOS NOMBRES MÁS LARGOS DE ESTA CANCIÓN:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
4. AHORA COPIAMOS LOS DOS NOMBRES MÁS CORTOS:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PARA PENSAR Y RESPONDER JUNTOS, EN SUS CUADERNOS 📓📒

1 * ¿HAY ALGÚN NOMBRE QUE EMPIECE IGUAL A OTRO?

 2 * ¿HAY ALGÚN NOMBRE QUE TERMINE IGUAL QUE OTRO?

 3 * ¿ALGÚN NOMBRE EMPIEZA COMO EL TUYO?*


Y POR ULTIMO.............
ESTA CANCIÓN NOS INVITA A JUGAR. AHORA SE DESORDENARON LOS NOMBRES. ¿TE ANIMÁS A COPIAR EL CUADRO EN TU CUADERNO, Y DESPUÉS ORDENARLOS? UNÍ CON UNA FLECHA LAS IMÁGENES CON SUS NOMBRES.





     HOLA!! NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR!!!

     EMPEZAMOS UN NUEVO MES…. EL MES DE AGOSTO 


LUNES 3 DE AGOSTO:
       LES DAMOS LA BIENVENIDA A ESTA SEGUNDA ETAPA LLENA DE ALEGRÍAS, JUEGOS Y DESCUBRIMIENTOS.
       LOS INVITAMOS A VER ESTOS VIDEOS QUE LES PREPARAMOS 👇👇

      VIDEO 1

      VIDEO 2
COMPARTIMOS EN EL GRUPO DE WHATSAPP EL INTERCAMBIO SOBRE CÓMO PASAMOS LAS VACACIONES DE INVIERNO. 
MARTES 4 DE AGOSTO:
ARRANCAMOS UN NUEVO MES, Y COMO HICIMOS LOS MESES ANTERIORES, LES PROPONEMOS ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE AGOSTO.
EL QUE QUIERE LO PUEDE COPIAR EN SU CUADERNO, PRESTANDO ATENCIÓN Y COMPLETANDO TODOS LOS DÍAS

●       LUEGO COMPLETÁ LAS SIGUIENTES CONSIGNAS:

1)    ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPEZÓ ESTE MES?.

2)   ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE EL 17 DE AGOSTO FERIADO RECORDANDO AL GENERAL SAN MARTÍN.?

3)   A CONTAR Y RESPONDER:
-      ¿CUÁNTOS DOMINGOS TIENE ESTE MES?
-      ¿Y CUÁNTOS MIÉRCOLES?

     4) ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE EL 24 DE AGOSTO?

         5)   SI TENÉS FAMILIARES O AMIGOS QUE CUMPLAN AÑOS ESTE MES,        MARCA LA FECHA DE LOS CUMPLEAÑOS EN EL CALENDARIO CON COLOR.

         MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO:

         JUEGO DE INTERCAMBIO: TUTTIFRUTTI VIRTUAL

         JUEVES 6 DE AGOSTO:
HOY ES DÍA DE CURRICULARES Y QUEREMOS COMPARTIR CON
USTEDES UNA HERMOSA PROPUESTA DE LA SEÑO STEPHI DE
MODELADO, NOS ENSEÑA HACER MANDALAS
NOS ENCANTARÍA VER SUS PRODUCCIONES! 📸 🤗😍 YA QUE ES UNA
LINDA ACTIVIDAD PARA HACER Y DECORAR ALGÚN RINCÓN DE LA CASA!

VIERNES 7 DE AGOSTO:
SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CALENDARIO: ESTA VEZ CON EL CALENDARIO ANUAL


1- VAMOS A INVESTIGAR CUÁNTOS DÍAS TIENEN EN TOTAL, CADA UNO DE LOS MESES Y PINTAR SU CUADRO, SEGÚN CORRESPONDA:

* PINTÁ DE COLOR ROJO EL MES QUE TIENE 29 DÍAS (ÉSTE AÑO ES BISIESTO).

* PINTÁ DE COLOR AZUL LOS MESES QUE TIENEN 30 DÍAS.

* PINTÁ DE COLOR VERDE LOS MESES QUE TIENEN 31 DÍAS.

LES MANDAMOS UNA FOTO, CON EL CUADRO PARA COPIAR EN SUS CUADERNOS. 
PUEDEN MODIFICARLO Y HACERLO COMO QUIERAN, Y SI LES RESULTA MÁS FÁCIL, PUEDEN PONER EL TOTAL DE LOS DÍAS EN CADA MES Y LUEGO PINTAR SEGÚN CORRESPONDA.  




2- UNA VEZ TERMINADO, VAMOS A RESPONDER:

A) EL MES QUE TIENE 29 DÍAS ES ......................................................................................................................................

B) LOS MESES QUE TIENEN 30 DÍAS SON …………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

C) LOS MESES QUE TIENEN 31 DÍAS SON ………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
LUNES 10 DE AGOSTO:
HOY LES PROPONEMOS JUGAR A UN JUEGO MATEMÁTICO PARA
COMPARTIR EN FAMILIA. SE LLAMA LA SERPIENTE🐍
ACÁ LES MANDAMOS LAS REGLAS. 
¡PRESTEN MUCHA ATENCIÓN PARA PODER JUGAR!

MARTES 11 DE AGOSTO:
HOY ES DÍA DE CURRICULARES... LES COMPARTIMOS LA PROPUESTA DE LA SEÑO FABIANA, DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS: MOLDES DE SOBRES

MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO:

SEGUNDAJORNADA DE ESI VIRTUAL
HOY EN EL MARCO DE ESTA 2° JORNADA, REFLEXIONAREMOS SOBRE EL
RESPETO POR DIFERENCIAS Y LA CONVIVENCIA DE LAS MISMAS. 

CONVIVENCIA QUE INVOLUCRA LAS RELACIONES SOLIDARIAS, DE
RESPETO Y CUIDADO MUTUO, DE AFECTO, DE ACEPTACIÓN POR LA
DIVERSIDAD.

VEMOS JUNTOS ESTE VIDEO: “ELMER” 🐘

LUEGO DE VER EL VIDEO LES PROPONEMOS PENSAR, REFLEXIONAR Y
COMPARTIR ENTRE TOD@S.

PUEDEN CONTESTAR Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO📝📒 LAS
RESPUESTAS, DICTARLAS A UN FAMILIAR, ENVIAR AUDIO🗣️👤, ETC.

1️⃣    ¿LES GUSTÓ EL CUENTO? ¿YA LO CONOCÍAN? ¿LO ESCUCHARON ALGUNA VEZ?

2️⃣   ¿QUÉ LE SUCEDE A ELMER, EL PROTAGONISTA DEL CUENTO?
3️⃣¿POR QUÉ PIENSAN QUE ELMER QUERÍA SER COMO EL RESTO?

4️⃣ ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS HACÍAN ÚNICO A ELMER?
5️⃣¿QUÉ PENSABAN LOS DEMÁS ELEFANTES DE ELMER? ¿CÓMO LO VEÍAN? ¿LA MIRADA QUE TENÍA ELMER DE SÍ MISMO, COINCIDÍA CON LA MIRADA QUE EL RESTO DE LOS ELEFANTES TENÍAN DE ÉL?


●     JUEVES 13 DE AGOSTO:

HOY VAMOS A CONTINUAR CON LA JORNADA DE  E.S.I.(EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL) COMPARTIENDO Y PENSANDO JUNT@S...

6️⃣  ¿QUÉ CONSEJOS LE DARÍAS A ELMER PARA QUE NO SE SIENTA MAL CON SU FORMA DE SER Y SE VALORE A SI MISMO?

7️⃣¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PENSÁS QUE TE HACEN ÚNICO A VOS? ¿CUÁLES SON TUS GUSTOS Y PREFERENCIAS?

LES DEJAMOS ESTE DIBUJO

PARA FINALIZAR ESTA JORNADA LES ENVIAMOS LA ÚLTIMA PROPUESTA!

ASÍ TERMINA ESTA HISTORIA, CADA UNO ES ÚNICO Y DIFERENTE DE LOS DEMÁS. TODOS SOMOS DIFERENTES..NUESTROS CUERPOS, GUSTOS, PREFERENCIAS...ETC. Y DEBEMOS RESPETARNOS Y VALORAR ESAS DIFERENCIAS.

ACEPTARNOS Y CONVIVIR CON LOS DEMÁS DIFERENTES A NOSOTR@S.

 ES POR ESO QUE LES PROPONEMOS ARMAR UN MURAL CON TOD@S NOSOTR@S Y NUESTROS RETRATOS O DIBUJOS. 

VAMOS A DIBUJARNOS✏️...DE LA FORMA QUE QUERAMOS, COLOCAR NUESTRO NOMBRE Y ENVIAR UNA FOTO📸 DE NUESTRO DIBUJO📝🖍️ AL GRUPO.  LAS SEÑOS TAMBIÉN REALIZAREMOS EL NUESTRO.

LUEGO ARMAREMOS UN COLLAGE CON TODOS LOS DIBUJOS. 

¡A DIBUJAR!....


VIERNES 14 DE AGOSTO:
SE ACUERDAN QUE EL LUNES JUGAMOS AL JUEGO DE "LA SERPIENTE"
HOY CONTINUAMOS TRABAJANDO EN RELACIÓN AL JUEGO.
ACÁ LES ENVIAMOS LA PROPUESTA!!
MARTES 18 DE AGOSTO:
AYER 17 DE AGOSTO SE CONMEMORÓ UN NUEVO ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTIN, UNO DE LOS HOMBRES MÁS IMPORTANTES QUE REALIZÓ UN GRAN APORTE  A NUESTRA HISTORIA  COMO PAÍS Y COMO CONTINENTE.

LES COMPARTIMOS UN VIDEO QUE NOS CUENTA SOBRE SU VIDA

TAMBIÉN LOS INVITAMOS A QUE VEAN EL SIGUIENTE VIDEO EN DONDE NOS CUENTA LAS ENSEÑANZAS QUE EL GENERAL SAN MARTÍN DEJO PARA SU HIJA MERCEDES.

LA SEÑO EUGE,  NOS PROPONER HACER EN FAMILIA: “RECREANDO RETRATOS DE SAN MARTIN” 

EL PROFE FABIAN, DE PLÁSTICA, NOS PROPONE A HACER UN RETRATO DEL GENERAL JOSE DE SAN MARTIN

ESPERAMOS LES GUSTE Y  DISFRUTEN
MIÉRCOLES 19 DE AGOSTO:
SEGUIMOS TRABAJANDO SOBRE NUESTRO HÉROE JOSÉ DE SAN MARTÍN. VEMOS EL SIGUIENTE VIDEO PARA CONOCERLO UN POCO MAS.
Y POR ÚLTIMO, LES TRAEMOS UN JUEGO: VAMOS A BUSCAR LAS 5 DIFERENCIAS, DE SAN MARTÍN!!

JUEVES 20 DE AGOSTO:

HOY JUEVES, DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!
LES COMPARTIMOS LA PROPUESTA DEL PROFE SEBASTIÁN DE MÚSICA🎵🎶
¡QUE LO DISFRUTEN!.

VIERNES 21 DE AGOSTO:

HOY SEGUIMOS CONOCIENDO UN POCO MÁS SOBRE QUÉ FUE LO QUE PASÓ EN LA ÉPOCA DE LAS LUCHAS POR LA INDEPENDENCIA DE LOS PAÍSES DE AMÉRICA. SAN MARTÍN NO SOLO LUCHÓ POR NUESTRA INDEPENDENCIA, SINO TAMBIÉN PARA LIBERAR A DOS PAÍSES VECINOS Y HERMANOS: CHILE Y PERÚ.

LES PROPONEMOS SEGUIR CONOCIENDO UN POCO MÁS SOBRE SAN MARTÍN Y EL CRUCE DE LOS ANDES. PERO ESTA VEZ, VAMOS A PENSAR ENTRE TODXS LO SIGUIENTE…. 

¿CÓMO SE IMAGINAN QUE HABRÁN CRUZADO ESAS MONTAÑAS TAN ALTAS? ERA UN EJÉRCITO CON MUCHOS SOLDADOS… Y TENÍAN QUE COMER Y ESTAR FUERTES, SOPORTANDO TEMPERATURAS MUY BAJAS , MUUUCHOOOO FRÍOOOOO EN LAS ALTURAS DE LAS MONTAÑAS. ¿QUÉ COMÍAN? ¿CÓMO HACÍAN PARA QUE LA COMIDA PUDIERA SER TRASLADADA? ¿Y CÓMO HACÍAN PARA QUE NO SE PUDRIERA O QUE SE PUSIERA FEA? ¿CÓMO LA CONSERVABAN?NO EXISTÍAN LAS HELADERAS HACE MÁS DE 200 AÑOS Y APARTE SU CRUCE LO REALIZABAN A PIE, CABALLO Y CON MULAS.

AHORA LES PROPONEMOS VER UN VIDEO DONDE LES CONTAMOS UN POCO MÁS SOBRE :  CÓMO FUE EL TAN IMPRESIONANTE CRUCE DE LOS ANDES DE SAN MARTÍN Y SUS SOLDADOS

LUEGO DE VER EL VIDEO RESPONDAN:
1- ¿QUÉ COSAS LE LLAMARON MÁS LA ATENCIÓN SOBRE EL CRUCE DE LOS ANDES?
2-¿QUÉ COMÍAN SAN MARTÍN Y SUS SOLDADOS?

3-¿CÓMO CONSERVABAN LA COMIDA DURANTE LA TRAVESÍA PARA QUE NO SE PUDRIERA?

LUNES 24 DE AGOSTO:  

PROPUESTA DEDICADA A LA LECTURA  DEL CUENTO: “NIÑA BONITA”

 

  1. ESTA SEMANA, VAMOS A LEER Y A TRABAJAR JUNTOS CON EL CUENTO “NIÑA BONITA”. AUTORA: ANA MARÍA MACHADO. ILUSTRADORA:ROSANA FARIA. CALIBROSCOPIO EDICIONES EKARÉ

 VEMOS EL VIDEO 📹👈

 

2. LUEGO DE ESCUCHAR LA HISTORIA, RESPONDEMOS EN EL CUADERNO (PUEDEN ESCRIBIR SOLITOS O DICTARLE A UN ADULTO):

🔸- ¿CUÁL ERA LA PREGUNTA QUE SIEMPRE HACÍA EL CONEJO?

🔸- ¿POR QUÉ EL CONEJO PREGUNTABA ESO? ¿CUÁL ERA SU DESEO?

🔸- ¿CUÁL ERA LA RESPUESTA DE LA NIÑA?

🔸- ¿POR QUÉ ERA NEGRA LA NIÑA EN REALIDAD? ¿ELLA A QUIEN SE PARECE? ¿CUÁL ERA EL SECRETO PARA SER TAN BONITA?

🔸- ¿A QUIÉNES NOS PARECEMOS? ¿USTEDES A QUIÉN O QUIÉNES SE PARECEN?

 

 3-VOLVEMOS A LEER Y ESCUCHAR EL CUENTO Y PRESTAMOS ATENCIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES.

¿CÓMO ERA LA NIÑA?

¿CÓMO ERA EL CONEJO?

 

TAMBIÉN LES DEJAMOS EL RECORTE DONDE SE CUENTA CÓMO ES CADA UNO.

 



LES PROPONEMOS COMPLETAR EL CUADRO. (PUEDEN ESCRIBIR SOLITOS O DICTARLE A UN ADULTO):



 

●     MARTES 25 DE AGOSTO:

HOY MARTES, DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

LES QUEREMOS CONTAR QUE TENEMOS PROFE NUEVO DE EDUCACIÓN FÍSICA. SE LLAMA DANIEL. 👈


LES COMPARTIMOS SUS PROPUESTAS.

TRABAJAMOS CON 2 ELEMENTOS 

TRABAJAMOS CON DIFERENTES ELEMENTOS 

¡QUE LO DISFRUTEN!

 

●     MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO:

HOY ES DIA DE: JUEGO DE INTERCAMBIO. HOY JUGAMOS “PEINADOS LOCOS”

●     JUEVES 27 DE AGOSTO:

 HOY ES JUEVES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

LES COMPARTIMOS LA PROPUESTA DE LA PROFE STEPHI DE MODELADO, CONSTRUIMOS UN PERSONAJE 

QUE LO DISFRUTEN!

●     VIERNES 28 DE AGOSTO:

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO “NIÑA BONITA”



1-EL LUNES ESTUVIMOS VIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DE LA NIÑA BONITA

¿SE ANIMAN A ARMAR OTRA NIÑA BONITA? ESCRIBAN SOLOS O DÍCTENLE LAS CARACTERÍSTICAS A UN ADULTO..

PODES AYUDARTE CON ESTAS FRASES:

●     TENÍA LOS OJOS COMO…

●     SU CABELLO ERA…

●     SU PIEL ERA...

 

LUEGO DIBÚJENLA

 

2-¿DE QUÉ COLORES SON LOS CONEJITOS DEL CONEJO BLANCO Y LA CONEJA NEGRA?

LEÉ SOLITO O CON AYUDA ESTE FRAGMENTO DEL CUENTO PARA PODER CONTESTAR A LA PREGUNTA

 


EMPEZAMOS UN NUEVO MES...

SEPTIEMBRE 🌺🌹🌼


MARTES 1 DE SEPTIEMBRE:

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO “NIÑA BONITA”


1-ANTE LA PREGUNTA DEL CONEJO:

 

 “NIÑA BONITA, NIÑA BONITA, ¿CUÁL ES TU SECRETO PARA SER TAN NEGRITA?”

 

¿QUÉ COSAS LE INVENTA LA NIÑA?

 

QUE ES NEGRA PORQUE:

●     ------------------------------------------------------------------------------------------

●     ------------------------------------------------------------------------------------------

●     ------------------------------------------------------------------------------------------

 

2-INVENTÁ OTRAS RESPUESTAS DE LA NIÑA BONITA A LAS PREGUNTAS DEL CONEJO

 

ES NEGRA PORQUE:

 

·         …………………………………

·         ………………………………..

·         …………………………………                                  

 

MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE:

HOY ES DÍA DE INTERCAMBIO MUSICAL.

 

JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE:

HOY ES DÍA DE CURRICULARES Y QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES UNA HERMOSA PROPUESTA DE LA SEÑO STEPHI DE MODELADO

HACEMOS RAPIDITAS

 

VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE:

VIDEOLLAMADAS

 

LUNES 7 DE SEPTIEMBRE:

HACE UNOS DÍAS EMPEZAMOS UN *NUEVO MES: EL MES DE SEPTIEMBRE.

ES POR ESO QUE  LES PROPONEMOS TRABAJAR CON EL CALENDARIO📆.
VAMOS A TRABAJAR CON EL CUADERNILLO "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA".   


                

▪️ BUSQUEN LAS ACTIVIDADES DEL CALENDARIO EN  LAS PÁGINAS 17 Y 18






 

MARTES 8 DE SEPTIEMBRE:

    HOY ES DÍA DE CURRICULARES

LES ENVIAMOS LA PROPUESTA  DE HOY DEL PROFE DANIEL 🙋🏽‍♂️  DE EDUCACIÓN FÍSICA!! 🚴🏽‍♂️🤸🏻‍♀️⚽🏀⛹🏽‍♀️
CARRERA CON OBSTÁCULOS

 

MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE:

 DÍA DE BAILE E INTERCAMBIO


JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE:

HOY JUEVES  LES COMPARTIMOS UNA PROPUESTA DEL PROFE FABIAN DE PLÁSTICA....👨🏼‍🎨🖍️🖌️🎨✂️.

ESTO ES LO QUE VAMOS A HACER... 👈

MAÑANA VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE SE CELEBRA EL DÍA DE L@S MAESTR@S, Y EL PROFE FABIÁN NOS MUESTRA ALGUNAS  IDEAS PARA  ARMAR SUS TARJETAS Y COMPARTIR EN L@S GRUP@S😃😃😃😃


ESPERAMXS LES GUSTE👍🏽👍🏽🎨

LUNES 14 DE SEPTIEMBRE:


 HOY LES PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD DISTINTA: PLANTAMOS BROTES DE PAPA.

VER EL SIGUIENTE VIDEO  👈

SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LOS DÍAS SUBSIGUIENTES:

● PLANTADO (CADA ALUMNO PLANTA SU PAPA)

● OBSERVACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO DE LA PLANTA

● REGISTRO (CUADRO CON FECHA Y ESPACIO PARA QUE CADA ALUMNO DIBUJE COMO VA CRECIENDO SU PLANTA)

● HIPÓTESIS

● COSECHA

● CONCLUSIONES Y SISTEMATIZACIÓN


MARTES 15 DE SEPTIEMBRE:

LA SEÑO AGUS NOS INVITA A ESCUCHAR ESTE CUENTO: "CENICIENTA"


UNA VEZ QUE VIERON EL VIDEO, LOS INVITAMOS A HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1) JUGAMOS A ENCONTRAR LAS 5 DIFERENCIAS.

PODÉS USAR EL LÁPIZ DE WATSHAPP O NOS PODÉS COMPARTIR UN AUDIO CONTANDO CUÁLES ENCONTRASTE.



A PRESTAR ATENCION Y BUSCAR LAS 5 DIFERENCIAS!

2) ¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN LA HISTORIA? 

MIREN LAS IMÁGENES Y  PUEDEN ENCERRAR LOS PERSONAJES Y ELEMENTOS QUE SÍ APARECEN CON EL LÁPIZ DE WHATSHAPP. Y SI TE ANIMÁS PODÉS DIBUJARLOS Y ESCRIBIR LA PALABRA EN TU CUADERNO.



MIÉRCOLES 16 DE SEPTIEMBRE:

DÍA DE JUEGO E INTERCAMBIO: JUGAMOS CON LOS GESTOS Y LAS CARAS

     JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE:

HOY JUEVES, DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

LES COMPARTIMOS LOS VIDEOS DEL PROFE DANIEL DE EDUCACIÓN FÍSICA ⚽🏀🏈⚾🥎🎾🏐🏉🥅🏓🤾🏽️⛹🏾‍️⛹🏽‍♀

VIDEO PATINES DESLIZANTES 

VIDEO CARRERA COLA PATIN 

¡QUE LO DISFRUTEN!.

 

VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE:

HOY LES PROPONEMOS UN JUEGO 🔢….

SE LLAMA  LA LOTERÍA

PRESTEN MUCHA ATENCIÓN PARA PODER JUGAR….👀

BUSQUEN EL CUADERNILLO "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA". EN LA PÁGINA 2 ESTÁ EL JUEGO DE LA LOTERÍA  👇                         

 


ESTAS SON LAS INSTRUCCIONES DEL JUEGO 👇



EN ESTE CUADERNILLO QUE LES ARMAMOS CON LA SEÑO ROMI, EN LA ACTIVIDAD 2  ESTÁN LOS CARTONES Y NÚMEROS PARA QUE PUEDAN JUGAR 👇


VAN A ENCONTRAR LOS CARTONES Y NÚMEROS



LUNES 21 DE SEPTIEMBRE: 

¡¡BIENVENIDA PRIMAVERA!! 🌹🌻🌸🌼🥀🌾💐🌷🐞🐌🦋

HOY 21 DE SEPTIEMBRE COMIENZA LA PRIMAVERA...Y QUEREM@S COMPARTIR CON USTEDES ALGUNAS PROPUESTAS DE PROFES DE NUESTRA ESCUELA PARA FESTEJAR JUNT@S LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA.   

EL PROFE FABIÁN DE PLÁSTICA, NOS COMPARTE ESTA LINDA ACTIVIDAD PARA HACER FLORES CON MOTIVO DEL INICIO DE LA PRIMAVERA🌼🌸🥀🌻🌺🌾 👈


MARTES 22 DE SEPTIEMBRE:

SEGUIMOS SUMANDO PROPUESTAS A ESTA PRIMAVERA QUE COMENZÓ....🌷💐.

LA SEÑO FLAVIA DE HUERTA👩🏻🌿🍃 NOS DA IDEAS PARA ARMAR 

👉FLORES🌻CON MATERIAL RECICLABLE ♻️ ( CARTÓN).

ESPERAMOS LES GUSTE Y SI TIENEN GANAS PUEDEN ENVIAR UNA 📸 DE SUS FLORES ASÍ TAMBIÉN SE LAS COMPARTIMOS A L@S PROFES.....🙂

MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE:

HOY ES DIA DE JUEGO Y DE INTERCAMBIO: DESFILE PRIMAVERAL

JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE:

 HOY ES JUEVES DÍA DE MATERIAS CURRICULARES!

VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CUENTO CENICIENTA QUE NOS COMPARTIÓ LA SEÑO AGUS DE BIBLIOTECA 📚📖


VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE:

MARATON DE LECTURA 



LUNES 28 DE SEPTIEMBRE:

LA PROPUESTA DEL DIA DE HOY, ES JUGAR CON LAS CARTAS, QUE LES ENVIANOS EN EL CUADERNILLO! 😉

A CADA UNO  LES VAMOS A INDICAR EL JUEGO QUE LES TOCA, POR PRIVADO 👍🏻

 

SOLO QUEDA PREPARARLAS Y DIVERTIRSE EN FAMILIA!


MARTES 29 DE SEPTIEMBRE:

HOY MARTES... DÍA DE CURRICULARES!!

VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CUENTO CENICIENTA QUE NOS COMPARTIÓ LA SEÑO AGUS DE BIBLIOTECA 📚📖

HOY LES PROPONEMOS PENSAR LO SIGUIENTE..

 

¿QUÉ PASARÍA SÍ…?

 

VAMOS A PENSAR QUÉ PASARÍA CON LA HISTORIA DE CENICIENTA SI CAMBIAMOS PARTES DE LA HISTORIA

 

 




¿SE ANIMAN? PUEDEN:

 

▪️ESCRIBIR,

▪️DICTARLE A UN FAMILIAR

▪️DIBUJAR

▪️PUEDEN TAMBIÉN ENVIARNOS UN AUDIO AL GRUPO Y CONTARNOS.

 

MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE:

HOY ES DIA DE JUEGO Y DE INTERCAMBIO: JUGAMOS CON ADIVINANZAS

 EMPEZAMOS UN NUEVO MES...

OCTUBRE


JUEVES 1 DE OCTUBRE:

ARRANCAMOS ESTE JUEVES, HOMENAJEANDO A "QUINO" CREADOR DE "MAFALDA". QUIEN FALLECIÓ EN EL DÍA DE AYER.



LES COMPARTIMOS UNA DE LAS TANTAS TIRAS DE "MAFALDA". RECOMENDABLE TANTO PARA NIÑXS COMO GRANDES. QUE LA DISFRUTEN.



HOY JUEVES LES QUEREMOS COMPARTIR UNA NUEVA PROPUESTA DE LA PROFE STEPHI DE MODELADO🙋🏽‍♀️ .  NOS INVITA A CONOCER OTRA FORMA DISTINTA DE HACER MASA📰♻️, LA MASA DE PAPEL 👈


ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!!

VIERNES 2 DE OCTUBRE:

AYER ARRANCAMOS UN NUEVO MES, Y COMO HICIMOS LOS MESES ANTERIORES, LES PROPONEMOS ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE OCTUBRE.

👉🏽 EN EL ÚLTIMO CUADERNILLO QUE LES MANDAMOS LA VAN A ENCONTRAR COMO LA PRIMERA ACTIVIDAD.

EL QUE QUIERE LO PUEDE COPIAR EN SU CUADERNO, PRESTANDO ATENCIÓN Y COMPLETANDO TODOS LOS DÍAS, O BUSCAR EL MES DE OCTUBRE DEL CALENDARIO QUE LES ENVIAMOS LA OTRA VEZ, ARRANCARLO Y PEGARLO DIRECTAMENTE EN EL CUADERNO.



COMPLETÁ LAS SIGUIENTES CONSIGNAS

 

🗓️✏️ ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPEZÓ ESTE MES?

 

🗓️✏️ ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA TERMINA ESTE MES?

 

🗓️✏️ ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE 12 DE OCTUBRE, DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL?

 

🗓️✏️ A CONTAR Y RESPONDER

¿CUÁNTOS LUNES TIENE ESTE MES Y CUÁNTOS JUEVES?

 

🗓️✏️ ESTE MES TENEMOS UN CUMLEAÑOS EN EL GRUPO: EL 22 DE OCTUBRE ES EL CUMPLEAÑOS DE CAMILA. 🎂🥧🎈🎉🎊¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE? MARCAMOS LA FECHA DE SU CUMPLEAÑOS EN EL CALENDARIO CON COLOR.

 

🗓️✏️ ¿SI TENÉS FAMILIARES O AMIG@S QUE CUMPLAN ESTE MES PODÉS AGENDARLOS EN EL CALENDARIO.


LUNES 5 DE OCTUBRE:

¿RECUERDAN LA HISTORIA DE CENICIENTA QUE NOS COMPARTIÓ LA PROFE AGUS?

 

1) HOY LES PROPONEMOS REFLEXIONAR ENTRE TOD@S Y RESPONDER: (PUEDEN ESCRIBIR, DICTARLE A UN FAMILIAR O ENVIAR UN AUDIO AL GRUPO)

 

 

●       ¿QUÉ TENÍA QUE HACER CENICIENTA EN SU CASA?

 

 

_________________________________________________________

●       ¿CREEN QUE LA MADRASTRA Y LAS HERMANASTRAS LA AYUDABAN A LIMPIAR?

 


_________________________________________________________



●       ¿QUÉ SERÍA LO JUSTO: REPARTIRSE LAS TAREAS O QUE UNA SOLA PERSONA SE ENCARGUE DE TODO?

 

__________________________________________________________

●       ¿USTEDES AYUDAN CON LAS TAREAS DE SU CASA (LIMPIAR, ORDENAR, HACER LA CAMA, COCINAR)?

 

 

 

  

2) LA PROFE AGUS LES PROPONE COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA.

 

1)    COMPLETAR CON X LAS TAREAS DEL HOGAR QUE REALIZÁS.

 

2)    ELEGÍ A 2 PERSONAS DE TU FAMILIA QUE VIVAN CON VOS Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES JUNTO A LAS ★.

 

3)    MARCÁ CON X LAS TAREAS QUE LAS PERSONAS QUE ELEGISTE REALIZAN.

 

 

YO

★

★

LAVAR LA ROPA

 

 

 

COCINAR

 

 

 

CUIDAR A L@S MÁS CHICOS

 

 

 

LIMPIAR LA CASA

 

 

 

HACER LAS COMPRAS

 

 

 

LAVAR LOS PLATOS

 

 

 

 

MARTES 6 DE OCTUBRE: 

HOY ES MARTES, DÍA DE CURRICULARES!

 

LES QUEREMOS COMPARTIR UNA PROPUESTA CONJUNTA DE LOS PROFES FABIÁN DE PLÁSTICA Y MARCELO DE TECNOLOGÍA.  NOS INVITAN A CONOCER LA OBRA DE UNA ARTISTA BRASILEÑA LLAMADA TARSILA DO AMARAL 🎨🖌️

 

LA PROPUESTA ESTÁ DIVIDIDA EN DOS VÍDEOS. HOY LES ENVIAMOS EL PRIMERO 👈

Y EL JUEVES EL SEGUNDO.

ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!!🤩🤩🤩


MIÉRCOLES 7 DE OCTUBRE:

JORNADA EMI


JUEVES 8 DE OCTUBRE:

HOY  JUEVES, DÍA DE CURRICULARES! 

 LES QUEREMOS COMPARTIR EL SEGUNDO VIDEO 👈️ DE LA PROPUESTA CONJUNTA DE LOS PROFES FABIÁN DE PLÁSTICA Y MARCELO DE TECNOLOGÍA .

¿SE ACUERDAN QUE NOS INVITARON A CONOCER EL MARTES PASADO LA OBRA DE LA ARTISTA BRASILEÑA TARSILA DO AMARAL ?🎨🖌️


ESPERAMOS QUE TAMBIÉN LES GUSTE ESTA SEGUNDA PARTE!!!🤩🤩🤩.

VIERNES 9 DE OCTUBRE:

HOY VAMOS A TRABAJAR CON EL CUADERNILLO “ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA”... ¿RECUERDAN QUE LO GUARDARON?

 LES PROPONEMOS COMPLETAR LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 16: “ALBUM PERSONAL” Y ENVIAR UNA FOTO AL GRUPO CUANDO TERMINEN.

  PARA COMPLETARLO PUEDEN... DICTARLE A ALGÚN FAMILIAR,  ESCRIBIR, DIBUJAR O ENVIAR AUDIO AL GRUPO

MARTES 13 DE OCTUBRE:

AYER FUE 12 DE OCTUBRE, DÍA QUE SE RECUERDA LA LLEGADA DE CRISTÓBAL COLÓN A AMÉRICA.

 

DESDE HACE UNOS AÑOS SE CONMEMORA ESTE DÍA COMO EL DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL REVALORIZANDO LAS DIFERENTES CULTURAS QUE CONVIVEN EN NUESTRO CONTINENTE AMERICANO, LLENAS DE RIQUEZAS Y SABERES QUE FUERON TRANSMITIÉNDOSE DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN Y QUE SON LOS QUE NOS CONSTITUYEN COMO SOCIEDAD HOY EN DÍA.

 

ES POR ESO QUE, A LO LARGO DE TODA ESTA SEMANA,  QUEREMOS COMPARTIRLES VARIOS VÍDEOS Y PROPUESTAS QUE PREPARAMOS MAESTRAS DE NUESTRA ESCUELA PARA CONMEMORAR ESTA FECHA IMPORTANTE PARA NUESTRO CONTINENTE.

VIDEO DIVERSIDAD CULTURAL 👈

LUEGO DE VER ESTE VÍDEO, LES PROPONEMOS LO SIGUIENTE:

 

🔹ESCRIBÍ EN TU CUADERNO📒 ALGUNA FRASE QUE REPRESENTE LA DIVERSIDAD CULTURAL.

 

PODÉS ELEGIR ALGUNA DE LAS FRASES QUE LAS MAESTRAS DICEN EN EL VÍDEO Y QUE TE HAYA GUSTADO O ALGUNA OTRA QUE PIENSES O ELIJAS.

 

ASÍ DESPUÉS LA COMPARTIMOS ACÁ EN EL GRUPO Y CON LAS FRASES DE TODOS ARMAMOS UNA GRAN FRASE COLECTIVA DE LO QUE SIGNIFICA LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA 3° B 🤗🥰❤️🧡💛💚💙💜


MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE: 

SEGUIMOS SUMANDO FRASES A NUESTRA FRASE COLECTIVA SOBRE LO QUE REPRESENTA LA DIVERSIDAD CULTURAL.

 

ESPERAMOS PUEDAN SEGUIR COMPARTIENDO ENTRE TODAS LAS FAMILIAS Y SEGUIR AGREGANDO FRASES A NUESTRO MURAL.

JUEVES 15 DE OCTUBRE:

EL MARTES COMENZAMOS A TRABAJAR A PARTIR DEL DÍA POR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.

 

CONTINUAMOS ESTOS DÍAS CON LA TEMÁTICA, Y LES  COMPARTIMOS VIDEOS DONDE CONOCEMOS LA DIVERSIDAD EN LA GASTRONOMÍA DE NUESTRO CONTINENTE AMERICANO Y  PLATOS TÍPICOS DE LOS  PAÍSES VECINOS.  🍛🍲   

 

👉🏽HOY LES COMPARTIMOS DOS VIDEOS DONDE FAMILIAS DE NUESTRA ESCUELA NOS COMPARTEN RECETAS TÍPICAS DE SUS PAÍSES:

 

🔹 FAMILIAS DE ALUMNOS DE FORMACIÓN INTEGRAL NOS COMPARTEN DISTINTAS RECETAS TÍPICAS DEBOLIVIA.


🔹LA FAMILIA DE SANTIAGO DE 2° A NOS COMPARTE LA RECETA DE UN RIQUÍSIMO PLATO.....EL MAJADITO BATIDO.


¡QUE LAS DISFRUTEN!!🙂.

QUE LES PARECIERON LAS RECETAS?

AHORA LES PROPONEMOS QUE NOS COMPARTAN QUE PLATO TÍPICO PREPARAN Y COMPARTEN CON SUS FAMILIAS. 👨‍👩‍👧‍👦👨‍👩‍👦‍👦🍝🥘🍜🍲🍛

 

NOS PUEDEN MANDAR AUDIOS🗣️📱, FOTOS📸 O VÍDEOS🎥🎞️

LES DEJAMOS ESTA FICHA DE MODELO PARA QUE LA COMPLETEN EN SUS CUADERNOS 📒✏️



VIERNES 16 DE OCTUBRE:
  

HOY SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL DÍA DEL EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.

Y SEGUIMOS CONOCIENDO LA DIVERSIDAD EN LA GASTRONOMÍA DE NUESTRO CONTINENTE AMERICANO Y  PLATOS TÍPICOS DE LOS  PAÍSES VECINOS.  🍛🍲   

 

👉🏽HOY LES COMPARTIMOS DOS VIDEOS DONDE FAMILIAS DE NUESTRA ESCUELA NOS COMPARTEN RECETAS TÍPICAS DE SUS PAÍSES:

 

🔹 LA FAMILIA DE MARÍA NOS COMPARTE UNA RECETA TÍPICA DE PARAGUAY: CHIPA


🔹LA FAMILIA DE ADRIANA NOS COMPARTE LA RECETA DE UN RIQUÍSIMO PLATO.....EL PIQUE MACHO.

¡QUE LAS DISFRUTEN!!🙂   


LUNES 19 DE OCTUBRE:  

ESTA SEMANA VAMOS A CONTINUAR TRABAJANDO SOBRE EL DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.

LES COMPARTIMOS ESTE VIDEO, PARA QUE CONOZCAN LA BANDERA WIPHALA


Y EL SIGNIFICADO DE CADA UNO DE SUS COLORES.



SEGUIMOS CON LA PROPUESTA DE LA SEÑO LAURA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

 LES PROPONE HACER Y PINTAR UN WIPHALA EN FAMILIA!!!


LES COMPARTIMOS UN MODELO DE GUIA PARA QUE LA PUEDAN PINTAR



MARTES 20 DE OCTUBRE:

HOY QUEREMOS COMPARTIRLES UNOS VÍDEOS DE LA SEÑO MARISA DE JUEGOTECA, QUE NOS CUENTA ACERCA DE LOS JUEGOS QUE REALIZABAN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS


Y AHORA LES COMPARTIMOS EL JUEGO ALLEL-KUZEN, UN JUEGO DEL PUEBLO TEHUELCHE.

QUE LOS DISFRUTEN!🤗😉👍🏽


MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE:

DÍA DE JUEGO DE INTERCAMBIO: LAS COMIDAS TIPICAS

 

JUEVES 22 DE OCTUBRE:

HOY QUEREMOS COMPARTIRLES UNA LEYENDA QUE NOS COMPARTE LA SEÑO AGUS DE BIBLIOTECA 🙋🏽‍♀️📚📖 SOBRE EL ORIGEN DEL MATE🧉🧉

 

ESTA HISTORIA  SE REMONTA AL PUEBLO ORIGINARIO GUARANÍ, QUE POBLABAN LA ZONA DEL RÍO PARANÁ, DESDE TIEMPOS REMOTOS.

ELLOS TIENEN SU PROPIA EXPLICACIÓN DEL ORIGEN DE LA PLANTA 🌱🍃CON SU LEYENDA DE LA YERBA MATE.


ENTONCES LES PROPONEMOS:

▪️SE ANIMAN A DIBUJAR ALGUNA PARTE DE LA LEYENDA QUE LES HAYA GUSTADO MUCHO?

 

▪️O DIBUJAR TAMBIÉN ¿CÓMO SE IMAGINAN A YACÍ, LA LUNA🌜 Y A ARAÍ, LA NUBE☁️?

 

NOS ENCANTARÍA VER SUS HERMOSOS DIBUJOS!!!


VIERNES 23 DE OCTUBRE:

CON LA PROPUESTA DE HOY  CERRAMOS EL TRABAJO EN RELACIÓN AL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

 

EL MATE ES UNA BEBIDA/INFUSIÓN ORIGINARIA DE AMÉRICA Y QUE ES COSTUMBRE TOMARLA EN VARIOS PAÍSES DE SUDAMÉRICA

 

QUEREMOS COMPARTIRLES DOS VÍDEOS:

 

▪️ UNO INFORMATIVO SOBRE EL ORIGEN DEL MATE 👈, FORMAS DE TOMARLO, SUS ELEMENTOS, ETC.


▪️Y OTRO, TENIENDO EN  CUENTA LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS QUE ESTAMOS ATRAVESANDO, LA COSTUMBRE DEL MATE HA SUFRIDO  MODIFICACIONES PARA EL CUIDADO DE TODOS. 👈


COMO PROPUESTA PARA HOY LES PROPONEMOS NOS CUENTEN:

 

▪️ ¿SI EN CASA TOMAN MATE?

 

▪️ ¿COMO LO TOMAN?  DULCE, AMARGO, CALIENTE FRÍO.

 

▪️ ¿QUE LE AGREGAN? YUYOS, CASCARITA DE FRUTAS, CAFÉ, ETC.

 

▪️ ¿CON QUE LO ACOMPAÑAN? PAN, BISCOCHOS, FACTURAS, ETC.

 

▪️Y TODO LO DEMÁS QUE NOS QUIERAN CONTAR!😉

 

NOS PUEDEN MANDAR AUDIO🗣️📱, FOTOS📸, VÍDEOS🎥🎞️

 

LUNES 26 DE OCTUBRE:  

ESTA SEMANA SE REALIZA EN TODAS LAS ESCUELAS: LA JORNADA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL 👈, LES DEJAMOS ESTE VIDEO PARA QUE SEPAN SOBRE LO QUE VAMOS A ESTAR CONVERSANDO 🗣️ TODA ESTA SEMANA.


HOY LES PROPONEMOS ESCUCHAR UNA HISTORIA NARRADA POR LA PROFE AGUSTINA DE BIBLIOTECA📚📖: "COMUNICADO DE LAS PRINCESAS"


¿RECUERDAN A CENICIENTA? ESTA ES UNA HISTORIA QUE ESCRIBE LA MISMÍSIMA CENICIENTA... ¿LA ESCUCHAMOS? ¿QUÉ TENDRÁ PARA DECIR? 🤔

 

¿QUÉ PROPONE CENICIENTA, JUNTO A OTRAS PRINCESAS DE CUENTOS?

SI SE ANIMAN PUEDEN ESCRIBIR O DIBUJAR EN SUS CUADERNOS.

MARTES 27 DE OCTUBRE:

HOY CONTINUAMOS TRABAJANDO EN LA 3° JORNADA ESI " EDUCAR EN IGUALDAD" PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. AYER LES COMPARTIMOS UN CUENTO, ¿SE ACUERDAN?



QUE PRINCESAS APARECEN EN LA TAPA DEL CUENTO QUE NOS COMPARTIÓ LA SEÑO AGUS? LAS CONOCEN?

OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES



¿QUÉ PROPUESTA HACEN LAS PRINCESAS EN EL COMUNICADO?


 

QUEREMOS VER SUS FOTOS


MIÉRCOLES 28 DE OCTUBRE: 

VIDEOLLAMADAS


JUEVES 29 DE OCTUBRE:

CONTINUAMOS CON LA 3°JORNADADE  E.S.I.


LUEGO DE VER EL VIDEO CONTINUAREMOS CON LA PROPUESTA

RETOMANDO EL CUENTO "COMUNICADO DE LAS PRINCESAS", UNA DE LAS COSAS QUE RECLAMABAN ERA MODIFICAR SU VESTUARIO. SE ACUERDAN?

HOY SEGUIMOS REFLEXIONANDO SOBRE LOS OTROS RECLAMOS QUE HICIERON EN SU COMUNICADO.





PARA ESTA 3° JORNADA ESI TRABAJAMOS CON EL CUENTO "COMUNICADO DE LAS PRINCESAS".

 

EN ESTE CUENTO EL SINDICATO DE PRINCESAS UNIDAS Y ORGANIZADAS PROPONE:

 

1️⃣   RENOVACIÓN DEL VESTUARIO

 

2️⃣   CAMBIOS EN LAS CONDICIONES LABORALES:

 

▪️ QUE LAS TAREAS DEL HOGAR SEAN COMPARTIDAS CON LOS PRÍNCIPES

 

▪️ COMER TODAS LAS COMIDAS QUE LES GUSTAN.  ¡NO QUEREMOS DIETAS ESTRICTAS

 

▪️ NO SE TOLERARÁ EL MALTRATO DE NINGÚN FAMILIAR NO DE NADIE

 

3️⃣   REVISIÓN DE LOS GUIONES

 

EN BASE A ESTO LES PROPONEMOS QUE CUANDO PUEDAN REALICEN LA SIGUIENTES PROPUESTAS EN SUS CUADERNOS. NOS PUEDEN COMPARTIR LO QUE REFLEXIONARON CON UNA FOTO📸, VÍDEO📽️🎞️, O UN AUDIO🗣️📱

 

VIERNES 30 DE OCTUBRE:

HOY LA PROFE STEPHI DE MODELADO QUIERE PRESENTARLES A UNA ARTISTA LLAMADA YAYOY KUSAMA... 🤔 👩🏻‍🎨


PRESTEN MUCHA ATENCIÓN...

 

¿QUÉ TIENEN EN COMÚN TODAS SUS PRODUCCIONES ARTÍSTICAS? 🤔

 

LA PROFE LES HACE UNA PROPUESTA SUPER DIVERTIDA ¿SE ANIMAN A REALIZARLA? ✏️ ✂️ 😄


COMENZAMOS UN NUEVO MES: NOVIEMBRE


LUNES 2 DE NOVIEMBRE:

AYER DOMINGO ARRANCAMOS UN NUEVO MES. LA PROPUESTA ES ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE NOVIEMBRE🗓️.


 

 👉🏽PUEDEN COPIARLO EN SU CUADERNO✏️📕 (PRESTANDO ATENCION🧐 Y COMPLETANDO LOS DIAS) O BUSCAR EL MES DE NOVIEMBRE DEL CALENDARIO QUE LES ENVIAMOS LA OTRA VEZ, ARRANCARLO Y PEGARLO EN EL CUADERNO📕

COMPLETÁ LAS SIGUIENTES CONSIGNAS

 

🗓️✏️ ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPEZÓ ESTE MES?

 

🗓️✏️ ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA TERMINA ESTE MES?

 

🗓️✏️ ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE 10 DE NOVIEMBRE?

 

🗓️✏️ ¿ CUÁNTOS MARTES TIENE ESTE MES Y CUÁNTOS VIERNES?

 

🗓️✏️ ESTE MES TENEMOS EL CUMPLEAÑOS :

▪️ EL 12 DE NOVIEMBRE DE LA SEÑO CECI 🎂🎉🎊🥳

 

🗓️✏️ ¿SI TENÉS FAMILIARES O AMIG@S QUE CUMPLAN ESTE MES PODÉS AGENDARLOS EN EL CALENDARIO TAMBIÉN.😉


MARTES 3 DE NOVIEMBRE:

HOY ES DÍA DE CURRICULARES⚽⛹🏾‍♂️🔎✂️🖍️📚.

QUEREMOS CONTARLES QUE TENEMOS PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA NUEVA!!🤗😉 ⚽🏀🥅🤾🏽‍♀️🤸🏻‍♀️

 

SE LLAMA PAOLA

EN ESTE VÍDEO 👈 SE PRESENTA Y NOS COMPARTE UN JUEGO PARA HACER EN FAMILIA!


MIERCOLES 4 DE NOVIEMBRE:

VAMOS A JUGAR EN FAMILIA, Y VAMOS A NECESITAR EL CUADERNILLO "ESTUDIAR Y APRENDER EN CASA".

A BUSCARLO Y A DIVERTIRSE UN RATO CON EL JUEGO “TESORO CON TAPITAS”


JUEVES 5 DE NOVIEMBRE:  

PROYECTO CAMPAMENTO


VIERNES 6 DE NOVIEMBRE:

VIDEOLLAMADAS


LUNES 9 DE NOVIEMBRE:

LA PROPUESTA DE HOY

 

ORDENAR DE MAYOR A MENOR LOS BILLETES


MARTES 10 DE NOVIEMBRE:

HOY ES EL DIA DE LA TRADICION:



NOS PUEDEN CONTAR QUE TRADICION TIENEN EN CASA?

 

COMO HOY ES DIA DE CURRICULARES, LA PROFE PAOLA, DE EDUCACION FISICA, LES COMPARTE ESTE VIDEO 👈Y LES PROPONE UN DESAFIO… ¿SE ANIMAN?

 

MIERCOLES 11 DE NOVIEMBRE:

DIA DE INTERCAMBIO: HOY, VAMOS A COMPARTIR VIDEOS MUSICALES DE LAS CANCIONES QUE MÁS NOS GUSTAN ESCUCHAR, CANTAR Y BAILAR...


JUEVES 12 DE NOVIEMBRE: 

PROYECTO CAMPAMENTO

 

VIERNES 13 DE NOVIEMBRE:

VIDEOLLAMADAS


LUNES 16 DE NOVIEMBRE:
  

LA PROPUESTA PARA HOY



ES UNA ACTIVIDAD DE MATEMATICA PARA TRABAJAR LOS PRECIOS…

 

MARTES 17 DE NOVIEMBRE:  

HOY ES DIA DE CURRICULARES



LA PROFE FLAVIA...NOS MUESTRA Y COMPARTE DISTINTAS IDEAS PARA REUTILIZAR MATERIALES♻️.

HOY LES COMPARTIREMOS UNA DE ESTAS PROPUESTAS DONDE SE REUTILIZA BOTELLAS DE PLÁSTICO.

 NOS ENSEÑA A HACER UNA CESTA TEJIDA

 

MIERCOLES 18 DE NOVIEMBRE:

HOY LES PROPONEMOS “JUGAR A LA TAPADITA”.

 

1- VEAN EL VIDEO QUE COMPARTIMOS EN WHATSAPP DONDE LAS SEÑOS CECI Y ROMI JUEGAN A LA TAPADITA. 👀


2- AHORA LES TOCA A USTEDES JUGAR A LA TAPADITA. 

JUEGUEN CON ALGÚN FAMILIAR.  SIN QUE USTEDES VEAN, LES TIENE QUE TAPAR UN NÚMERO DEL CUADRO DE NÚMEROS. CUANDO LO ADIVINEN,  ESCRIBAN EL NÚMERO EN EL CUADERNO. 

 

EN EL CUADERNILLO QUE HICIMOS LAS SEÑOS  TIENEN EL CUADRO DE NÚMEROS PARA JUGAR.

 

PUEDEN JUGAR VARIAS VECES.  NO SE OLVIDEN DE IR ANOTANDO LOS NÚMEROS QUE ADIVINAN EN SU CUADERNO. (PUEDEN ENVIARNOS UNA FOTO CON LOS NÚMEROS QUE ADIVINARON).

3- ¡A ORDENAR!

 

ORDENEN DE MENOR A MAYOR LOS NÚMEROS QUE ADIVINARON.  PUEDEN AYUDARSE CON EL CUADRO DE NÚMEROS.

 

JUEVES 19 DE NOVIEMBRE:

PROYECTO CAMPAMENTO

 

VIERNES 20 DE NOVIEMBRE:

VIDEOLLAMADAS


MARTES 24 DE NOVIEMBRE:

HOY MARTES LES VAMOS A COMPARTIR LA SEGUNDA PROPUESTA DE LA PROFE FLAVIA DE HUERTA👩🏻🍃🌿.

 

FLAVIA NOS MUESTRA Y COMPARTE  OTRA IDEA PARA REUTILIZAR MATERIALES ♻️.  HOY NOS INVITA A REUTILIZAR ENVASES PLÁSTICOSDE DULCES, QUESOS, ETC... 👈

 

MIERCOLES 25 DE NOVIEMBRE:  

COMO ESTAMOS PARTICIPANDO DEL PROYECTO DE CAMPAMENTO, ALGUNOS PROFES NOS INVITAN A HACER LA TORRE DEL PARQUE DE LA CIUDAD…

 

OPCION 1: CONSTRUIMOS LA TORRE (MODELADO STEPHI)

 

OPCION 2: LA DIBUJAMOS CON STENCIL (PLASTICA FABIAN)

 

QUEREMOS VER SUS PRODUCCIONES Y FOTOS

 

JUEVES 26 DE NOVIEMBRE:

PROYECTO CAMPAMENTO


VIERNES 27 DE NOVIEMBRE: 

VIDEOLLAMADAS


LUNES 30 DE NOVIEMBRE:

HOY QUEREMOS COMPARTIRLES UN VÍDEO SOBRE LA COSECHA DE PAPAS🥔🥔🥔 QUE PLANTEAMOS EN SEPTIEMBRE. ¿SE ACUERDAN? 🧐🤔

 AQUI VEMOS EL VIDEO 👈

ESPERAMOS LES GUSTE!!😉🙂

 

Y SI ALGUIEN HIZO LA EXPERIENCIA TAMBIÉN, NOS PUEDEN CONTAR CÓMO LES FUE😉


COMENZAMOS UN NUEVO MES: DICIEMBRE


MARTES 1 DE DICIEMBRE:

HOY MARTES LES VAMOS A COMPARTIR LA TERCER PROPUESTA DE LA PROFE FLAVIA DE HUERTA👩🏻🍃🌿.

 

FLAVIA NOS MUESTRA Y COMPARTE  OTRA IDEA PARA REUTILIZAR MATERIALES ♻️.  HOY NOS INVITA A REUTILIZAR TAPAS DE BOTELLASPLÁSTICAS. 👈


MIERCOLES 2 DE DICIEMBRE:

ARRANCAMOS UN NUEVO MES, Y COMO HICIMOS LOS MESES ANTERIORES, LES PROPONEMOS ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE DICIEMBRE.



EL QUE QUIERE LO PUEDE RECORTAR PARA PEGAR  EN SU CUADERNO, PRESTANDO ATENCIÓN Y COMPLETANDO TODOS LOS DÍAS, O BUSCAR EL MES DE DICIEMBRE DEL CALENDARIO QUE LES ENVIAMOS LA OTRA VEZ, ARRANCARLO Y PEGARLO DIRECTAMENTE EN EL CUADERNO.

VAMOS QUE ES EL ÚLTIMO DE AÑO... LUEGO COMPLETÁ LAS SIGUIENTES CONSIGNAS:

1.    ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPEZÓ ESTE MES?.

2.    ¿EN QUÉ DÍA DE LA SEMANA TERMINA ESTE MES?.

3.    A CONTAR Y RESPONDER:

 

● ¿CUÁNTOS LUNES TIENE ESTE MES?

● ¿Y CUÁNTOS JUEVES?*

4. SI TENÉS FAMILIARES O AMIGOS QUE CUMPLAN AÑOS ESTE MES, PODÉS AGREGARLOS EN EL CALENDARIO SI QUERÉS.


JUEVES 3 DE DICIEMBRE:

HOY JUEVES LES COMPARTIREMOS UNA NUEVA VERSIÓN DE CENICIENTA QUE NOS CUENTA LA PROFE AGUS DE BIBLIOTECA📚 .



LES COMPARTIREMOS ESTA NUEVA VERSIÓN DE LA CENICIENTA DEL IMPERIO MAYA📖 👈


QUE LA DISFRUTEN  🤗

 

VIERNES 4 DE DICIEMBRE:

VIDEOLLAMADAS


MIERCOLES 9 DE DICIEMBRE:

LES COMPARTIMOS ESTE NOTICION 👀


VIERNES 11 DE DICIEMBRE:

RECUERDEN HOY TENEMOS NUESTRA VIDEOLLAMADA CON LA  🏆 ENTREGA DE LOS PREMIOS MARTÍN FIERRO DE LA 7!!!! 🏆🏆🏆



VIDEOLLAMADAS

LUNES 14 DE DICIEMBRE:

ACÁ LES DEJAMOS UNA NOTA SOBRE EL ECLIPSE DE SOL DE HOY A LAS 13 HS PARA QUE LOS QUE TENGAN GANAS PUEDAN LEER EN FAMILIA

https://www.pagina12.com.ar/311636-eclipse-solar-del-14-de-diciembre-toda-la-informacion-sobre-

MARTES 15 DE DICIEMBRE:

EN EL GRUPO DE WHATSAPP, LES ENVIAMOS UN VIDEO SORPRESA: EL RESUMEN DEL AÑO!!! 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

 

QUE LO DISFRUTEN EN FAMILIA 👩‍👧👨‍👩‍👧‍👦👨‍👩‍👧

 

DISFRUTAMOS MUCHÍSIMO Y TRABAJAMOS UN MONTON. LOS FELICITAMOS!!!

LES AGRADECEMOS TODAS LAS FOTOS, LOS VIDEOS, LOS AUDIOS, QUE NOS ENVIARON TODOS LOS DÍAS. 🥰🥰🥰🥰🥰🥰

 MIERCOLES 16 DE DICIEMBRE:

LLEGAMOS AL ULTIMO DIA DE CLASES….

🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀

QUERID@S CHIC@S Y FAMILIAS DE 3° B:

 

ESTE 2020 QUE ESTÁ LLEGANDO A SU FIN, FUE UN AÑO RARO Y COMPLEJO PARA TODOS.

SIN EMBARGO, Y A PESAR DE TODAS LAS DIFICULTADES QUE, TANTO FAMILIAS COMO DOCENTES, TUVIMOS QUE ENFRENTAR A PESAR DE EXTRAÑARNOS Y DESEAR DE ENCONTRARNOS EN AULAS Y PATIOS DE LA ESCUELA EN FORMA PRESENCIAL, PODEMOS DECIR QUE PASARON MUCHÍSIMAS COSAS POSITIVAS.

 

COMPARTIMOS MUCHAS COSAS Y MOMENTOS LINDOS🤗, SALUDOS DE CUMPLEAÑOS🥳, JUEGOS Y VIDEOLLAMADAS🤳🏼, INTERESANTES INTERCAMBIOS🗣️ EN EL GRUPO DE WHATSAPP Y UN MONTÓN DE APRENDIZAJES A PARTIR DE LOS CUADERNILLOS📒, LOS VÍDEOS🎥 Y TODAS LAS ACTIVIDADES QUE FUIMOS HACIENDO CON EL ESFUERZO DE USTEDES Y EL FUNDAMENTAL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS.👨‍👩‍👧‍👦

 

POR ESO, A PESAR DE LAS DIFERENTES SITUACIONES QUE TUVIMOS QUE IR ATRAVESANDO, NOS PARECE IMPORTANTE QUE CADA UN@ PUEDA PENSAR Y REVISAR TODO LO QUE CRECIÓ Y APRENDIÓ DURANTE ESTE DIFÍCIL AÑO.

Y TAMBIÉN TENER EN CUENTA, QUE SIN EL VÍNCULO QUE FUIMOS CONSTRUYENDO, INTERMEDIADO POR EL AMOR💖 Y POR EL ESFUERZO COLECTIVO, TODO HUBIERA RESULTADO MUCHÍSIMO MÁS DIFÍCIL.

 

ESPERAMOS QUE EL 2021 NOS ENCUENTRE EN LA ESCUELA Y VIÉNDONOS EN VIVO Y EN DIRECTO NUEVAMENTE.

 

LES DEJAMOS UN ABRAZO BIEN APRETADITO! L@S QUEREMOS MUCHO!💚💛🧡💙❤️💕💖

 

FELICES VACACIONES!!🤩🌈✨

 

SEÑO ROMI, SEÑO CECI Y TODO EL EQUIPO DE 3°B

 

💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀💜🌀




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